即便最近爷爷王稼轩给好好上了几次课，但他俩的平也就是有几百左右的词汇量，会说简单的句，能写对几十个常用的单词，这样的平，离写小短文还差得远。

建民和建国比别的孩早学一年,但学习成绩一直很好，尤其是建民,回回都考双百。

王建民十分佩服的偷瞄了一爸爸，他觉得爸爸真的太厉害了，这么久的事情能记得这么清楚，他就不一样了，昨天说过的话今天就能忘了，或者即便是记得，也不可能记住准确的时间！

王文广皱皱眉，觉得老三太气了，都四岁的娃娃了，还为这么事情生气，很需要好好了。

所以，他不但没有哄孩，反而很严厉的批评了三儿。

。

即便是发音不标准甚至说错了妈妈也不知。

王建民脸上了作为好学生没完成作业的羞愧。

爷爷和妈妈就不一样，经常夸奖，特别是妈妈，喜随便指一件家里的品，问他们英文怎么说，这些哥俩儿早就会了，但每次回答都会得到赵珍珍由衷的夸奖！

建民一愣，他爸爸的确说过这话，不过是在爷爷家说的，但当时大家都在吃饭，特别是爷爷王稼轩后来又说了，英文首先是一门语言，一开始学书写和都不是最重要的，最重要的是要开说。

小学没有开设英文课，但小哥儿俩三岁就跟着爸爸王文广学英文了，王文广教的很认真，但最近两年太忙，时间就不固定，每次上课长短也不固定，而且内容也很随意，本没有提前备课，所以建民和建国的英语步不大。

王文广一瞪，想了想说，“小小年纪忘就这么大？十一天前，那天是周日，我说话的时候咱们正在你爷爷家吃午饭，时间大约是中午十二十分。”

王文广看到他们收拾作业，忽然想到一件事儿，就拍了拍老大的,问，“建民，你和弟弟的作业都完了？爸爸前些天让你们每天写一篇英文小短文，持写了没有？”

建国将作业本放书包，老实不客气的耍赖，”爸爸！你是不是记错了，你从来没说过让我们写短文啊！“

王文广站在楼梯，掏一支雪茄正要，赵珍珍的声音从厨房传过来，“文广！叫孩们准备吃饭了！”

也就没把王文广的话当回事儿！

小建昌嘴一撇，哇哇哭了起来！

王文广有失望,慢慢走到客厅的另一端,这里靠窗摆了两张小书桌,平时建民和建国就在这里作业,此刻哥俩儿正摊开作业本仔细对作业,唯恐有遗漏掉的。

看到爸爸似乎生气了，王建民有张，王建国却冲哥哥狡黠的笑了笑，背起书包拉着建民一起去了二楼。

建昌这孩虽然语言表达能力不行，但听力和理解力那是

建昌的城堡只剩下最后一块没完成了，王文广抱他的时候不小心碰了一下，木积木哗哗的往下落，城堡瞬间不见了，有的只是散落一地的积木。

并且在饭桌上给大家一一纠正发音。

王建国有些不兴，他觉得爸爸的要求太了，即便是考了一百分，爸爸也从来没夸过他们！

王文广连忙答应了一声，放下银质烟盒，先大步行的走过去将地板上的小建昌一把扯起来，然后让他自己去洗手。