“象牙塔可教不会大家像这位囚犯先生一样的技术。”

舰型课的教授激动不已，“这，这简直，比教科书上任何一个案例都要完！”

“同学们，有谁能回答这艘星舰的型号吗？要求附带详细介绍。”

度刚到木堰单人上舰，三下五除二，抢占左一号控制权，全程不到三分钟，宛如般顺畅。

“啧啧，间谍真不是普通人能的活儿。”

“一定是建航手，又懂微又懂铸舰！”

局面就变成了壮阔群殴。

舰抬起，星在两侧夜空化作白线，显示着星舰速启动，随即一个灵活甩尾，挑开冲上来拦截的左二号；明明是同一型号的侧翼舰，左一战左二就像王者砍号重练，左二笨手笨脚，被耍的团团转，左转右转像无尾熊。

“哇——”

只是你们这些凡人，发挥不来而已。

后面观看的教授也是低声讨论，中异彩连连，院长清清嗓，提问：

明明都是简单至极的飞行作，舰校学生在训练室模型机上不知练过千百遍，然而，这无尽宇宙，就是有人能豆腐雕，刻长城。

院长笑起来，“如果我没记错，上午的课程安排就是舰型鉴赏，同学们还要努力啊。”

反应速度和动作切换、衔接之间，不见丝毫停滞，顺畅朴实，完至极。

她化腐朽为神奇，用亲实例告诉在所有人：

“扰大多数，让他们自阵脚。”

午没课的，爬来看直播！

左一号舰型普普通通，却在不凡之人控下，绽放了无上的华丽光芒。

直播频上也没人刷弹幕了，大家都看呆了。

你们看不起瞧不上的基础作，之所以为基础、为奠基，自然有其群之。

简单无比，却行云。

铲。

“学以致用，才是实的意义。”

如一条电鳗落胖鱼群，激地全局震动，空队阵型渐渐崩溃。

“开动了！”

“你们看到了吗！她用基础工撬开了舱门！”

“希望大家引以为戒，好生揣学习，不要光过个瘾。”

“以少胜多，以弱胜。”

顿时将院长说话打断，学生们光速扭看屏幕。

说，是左一号群殴其他所有舰。

“这人

学生们：“……”

接着左三左四觉察不对，有人“叛变”，赶忙加战局，顿时——

院长谆谆教导还没说完，旁边年轻教授激动一嗓：

院长记录完毕，赞同：“可以考虑编写案例，加书里。”

“瞧，她对作台多熟悉！间谍，真是间谍佬啊！”

甩尾，吊。

“卧槽哈哈哈哈哈，这可比什么谍战片看着刺激多了妈的！”

直播镜在左一号舰驾驶室内，正对着前方攻击视野，这视角给的！绝了，比最行的全息星战游戏来的都真实可！

礼堂内悄然无声。

左切。

全瞬间安静如。

“虽然这个举例不太恰当，但，日后了太空，服役了，难保不会遇到相似境。”

在场人齐刷刷惊叹声。

他也不生气，跟着看。

院长：“……”有尴尬。

“以少胜多的诀窍就在于此了，□□，而不正面对抗。”