悦宝在时遇面前特别有风范，每次见到他，都故作成熟的学长辈喊他一声：“小阿遇。”

今天是虞稚一的生日，以前教孩喊一一阿姨，听着拗，悦宝只会“咿咿呀呀”，后来就变成姨姨。

9月27日，天气，龙天宝跟老师告状，说我骂了他，我以后不骂了，见一次打一次！

后来，颜希了解到，悦宝的同桌珠珠习惯不太好，喜拿别人的东西不还，问起来就说不见了。

每次看到这场面，悦宝都会凶的把东西抢回来，行回时遇手中，然后开始义正言辞的教导：“小阿遇，你不能这样……”

9月12日，天气晴，珠珠借我的xiang不还，我讨厌她！

她费劲说了一堆话，奈何词汇量有限，翻来覆去都是那几个内容重复的讲。最后，她说累了，叉腰站在时遇面前，摆大的模样，问他：“你记住没？”

“没有的，妈妈。”小阿遇慢慢跟虞稚一解释，尽量表达清楚自己的意思，“他问我能不能把糖给他，我同意了。这是我自愿给的，不算被欺负。”

10月15日，天气雨，王木辛说自己是王，还要我当公主，我很生气，因为他太黑了，王都白白的。

关于龙天宝，那是他们班上了名的打小报告，但凡有人碰到他或者了什么事情不合他心意，都

日积月累，歪歪斜斜的字逐渐扶正，词汇量也越来越大。偏偏，这是一个记仇本。

听悦宝夸张描述有人欺负时遇的时候，虞稚一匆忙寻了过来，“阿遇，说你被欺负了？”

时遇没再当面反驳她，只是趁悦宝不注意的时候，重新把糖果递给了刚才的小孩。

“你这……”虞稚一摸摸儿的脑袋，也不知该说什么好。理都教给他了，学会谦让也是一德。但父母的又忍不住担心，从小就这么谦让，长大后会不会吃亏？

小东西不值钱，大多数家长没放在心上，可悦宝丢了一支能印小熊图案的彩笔，不依不饶，颜希才亲自找到班主任，仔细谈论这件事。

11月……

姨姨的生日，等会见到姨姨，知说什么吗？”

时遇格温和，不顽，十分讲理。哪个小孩跟他一起玩，他都不争不抢知谦让，悦宝很喜跟他玩，也很喜教育这个弟弟。

记事本上的文字是悦宝能想到的所有词汇，遇到复杂的字就拆开写，或者用拼音代替，天气都以图案方式记录，比写日志还认真。

悦宝嘴甜，逢人就打招呼，熟悉的人都逗她。颜希去公司的时候，虞稚一也刚到不久，边还带着六岁的儿时遇。

颜希找到女儿的时候，见她一个人坐在垫上，盘写字，姿势实在不算雅观。她凑过去瞄了一，发现女儿的本上面记录着与众不同的日常：

他们在大堂玩，遇到某个小孩想要时遇手中的糖，时遇就会大方的递过去。

他不在意这些，如果别人很喜，给了也没关系。

“知！要跟姨姨说生日快乐。”

“你真是气死我了！”悦宝抬手指着他，一副恨铁不成钢的模样，从自己的书包里翻一个粉小熊封面的笔记本，开始写字。

时遇，又缓缓地接上一句：“可是没关系。”