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悠斗的情况和那个时候的真田有
像。
“击球后手腕会有一个往下压的动作,好好把球打
去,不要害怕失败。”
“没关系,继续。”
为什么只是提
挥拍速度,发球就会失误?
利几乎不可避免地想起昨天的比赛。
这孩
,真的会发球吗?
利虽然坐在树上当隐形人,但也关注着球场。
幸村陪他去对面捡球。
他听幸村
长的。
第十三次发球失误。
虽然
速发球确实很厉害……
幸村并不打算改变悠斗的发球方式。
幸村拿过悠斗的网球拍,一手拿球,一手拿拍,示范给他看。
通常来说,上旋发球和侧旋发球的
球率更
,但对悠斗而言,反而是平击发球更容易控制落
。
幸运的是,不
是真田还是悠斗,他们最不畏惧的就是永无止境的枯燥练习。
跟他说了很多次“不要畏惧失败”“要彻底摆脱失败的
影才不会失误”,但在下一次回球时,还是会过不了网。
在
利看来,这甚至不需要专门的练习。
冰帝越智同学的“
赫发球”,别说回击了,他连反应都反应不过来。
这是一件很简单的事。
超过两米的
,能轻而易举地从三米左右的
度发球,打
完
的平击发球。
那
利前辈最好还是去其他地方。
悠斗的发球姿势很标准,抛球弧线、击球
度都没有问题。要
的只是提
挥拍速度,同时保持
球率不下降。
“嗯。”悠斗从幸村手中接过球拍。
看着悠斗一次又一次发球失误,
利心情复杂。
这是柳和悠斗通过上千次试验得
的结果。
解决这
问题没有捷径,只有练。
很快悠斗便打完了带来的球。
在一声声发球声中,幸村想起小时候陪真田特训的经历。
他有听到幸村一开始说的练习目标:不改变球的落
,改变挥拍速度,从而打
球速更快的球。
幸村不认可
利的一些行为。
不知
令人
疼的
利前辈能不能从悠斗
上学到一些。
这场训练不太理想,或许可以换个方向,不要在“提
发球速度”上死磕。
“如果
利前辈在场,会影响到你的挥发吗?”
得到悠斗的回答,幸村看向
利。
不就是提
挥拍的速度吗?
……还真有。
通过不断的练习提
成功率,通过记住成功时的
受来摆脱过去的
影。
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就算告诉他“放开打”“不用担心打坏球场”,他在发球时还是会习惯

降低发球威力的举动。
他不想
涉
利的选择,但内心
也不希望
利会放弃网球。
“砰”。
决定权在幸村手里。
“不会。”
悠斗常用的发球是平击发球。
“砰”“砰”“砰”。
在悠斗第十二次发球失误后,幸村抬手叫停。
“请便。”
那个时候的真田回球经常过不了网。
“发球要
定。”
总不会有人知
如何发球,但不知
该怎么提
挥拍速度吧?
或许像越智同学那样的人才适合打网球。