在新一节《等药自修研学》课上，老师很有学城特地再一次当了甩手掌柜，让他们照着书上的步骤自己制药。制完成之后，他将据成品的质量以及制难度打分，算他们的平时分里。书里的药非常齐全，以至于莉莉也迅速找到了自己的对症药：稳健型醒神酊I剂型，一款药效温和的提神药，在提振神的同时也不会影响到晚上的睡眠。而且，它起来好像还相当地容易……

——她发现自己上有一块比指腹略大的淤青。

撑着郁郁寡地上完剩下的课，再无打采地带着书离开教室、穿过一条又一条爬满攀缘植的长廊朝宿舍楼走去。还是初，长廊上的这些尚未开放，虽有绿芽枝，看上去依旧乏味。因为长得太过茂密恣意，莉莉还得躲着那些蔓来的枝走，实在恼人。

它非常对得起它的名字——稳健型醒神酊I剂型。作为一款在教科书上白纸黑字注明了“效果温和”的药，Ⅰ剂型的效用确实不比茶好多少，比起所谓药可能更像保健品。第二天上课的时候，她记在页边上的笔记还是飞成了一堆哆哆嗦嗦的鬼画符。痛

自似的，她在那块淤青的位置狠狠下去，察觉到痛以后才松开。恶狠狠地从浴缸里来，潦草地把发烘到六七分就上床睡觉了。时间很早，才刚刚十，大概是她这学期以来睡得最早的一次。

趁着刚吃完饭神尚好，莉莉特意跑去学城的医学藏书室查了查相关资料。不查不知，查过之后，她才发现自己有罹患抑郁、焦虑、贫血、睡眠呼暂停综合征、甚至轻度脑梗的可能。

不过，当务之急还是要解决疲乏困倦的这个问题。

这又是什么时候撞的？？

还犹豫什么呢？就决定是它了！说就，莉莉准备好了材料，只用了半节课不到的时间就熬了一大锅药来，了一瓶留了两瓶，先于所有人完成了这节课的任务。但是，不预料地，她也拿到了全班最低的分数——C-，记1.95分。

现在看来，有些老师对猪是否清醒还是有要求的。

好吧！相比较之下，她还是宁可相信自己贫血了。

那是因为老师直接把全班的分数都公布来了。甚至，这位一看就很惜字如金的老师还屈尊纡贵地在旁边的空白附加了一条简短的批注：“平庸到浪费生命的作品”。

莉莉试着安自己：反正也不是冲着分才的，本来就是一款制难度偏低的药，得到这个分数也再正常不过。只要它对她的状态有益，那就无所谓什么浪不浪费生命。

诶？！

不过，恼人的事倒也不止这一件。

在略小一些的时候，因为经常磕着碰着的关系，莉莉的四肢上其实很容易现青青紫紫的淤痕。不过在大了之后，这事倒不常发生了——再怎么样，她的统协调能力也比小时候要多了嘛！

第二天、第三天，她的情况依旧没有好转。接下来的每一节课，莉莉还是都困得要命。这简直毫无理——明明在那夜之后都是晚上十就睡，怎么可能比以前只睡七个半小时的日还没神？

然而这对她的神并无助益。

哈？

不会是得了什么嗜睡的病吧……

然而，药肚的第二天，她就发现自己的生命是非浪费不可了——

哇——可恶！她怎么能这么笨手笨脚的啊！

所谓。他们应该是这样的人才对吧？

晚上，泡澡的时候，莉莉有了充分的时间审视自己的。

至于她为什么会知这一——