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第一节数学课,内容简单得令人发指,不到半节课,我已了然于
。剩余的时间,便成了漫长而枯燥的折磨。老师的讲解声变成了嗡嗡的背景音,我的目光不由自主地飘向窗外。思绪飘向了另一个人。
“顾业铭!”一声尖锐的呵斥伴随着一小截粉笔
准地砸在我的课桌上,打断了我的神游。“上来!把这
题的解法写给大家看看!”
尽
在早读课前十分钟冲
了教室,我还是被作为开学伊始就“踩
”的典型,在讲台上挨了一通不轻不重的训斥。倒数第二排靠窗的位置成了我的避风港。这里光线充足,又能将教室大半景象尽收
底,还足够隐蔽,不易被老师频繁关注。我喜
这里,仿佛能在这里
气,暂时卸下“哥哥”和“新生”的双重负担。
小遥微微一愣,下一秒,她转
跑回来,冰凉的小手抓住我的手腕,攥得
的。
她没有像往常那样扑上来咬我
愤。她只是
微微前倾,鼓起了腮帮,眉
颦蹙,那双清澈的棕
睛一眨不眨地瞪着我。这本该是比咬人更危险的信号,可奇怪的是,看着她这副模样,我方才的
张被一
奇异的疑惑
取代——为何这颗心脏开始加速个不停?
甩开这
无关
要的想法,我担心起妹妹能否适应各
变化。自从
在家跌倒昏迷,父母连夜赶回老家,留下我和小遥在空
的房
开始,生活的天平就彻底倾斜了。母亲绝大
分时间都耗在了医院的病床前。父亲则像一
沉默的、被生活压弯了脊梁的老黄
,面对不断累积的医药账单,常常工作到
夜才拖着疲惫的
躯归来。最初,妈妈还试图在白天提前
好晚饭,让我们只需微波炉加
。然而我“作死”的证明自己能够独立
可以
的饭菜,于是爸妈理所当然地将“掌勺”重任移
给了我,好在每周的生活费从不短缺。洗衣、扫除……这些琐碎的家务也自然而然地落在我肩上,连同照顾小遥的一切——换衣、梳
、检查作业、提醒作息……不知不觉间,我已成了她半个家长。
妹妹忽然一言不发地
了起来,柔
温
的
带着一

,用恶作剧般的力
,“啪”地一下印在了我的脸颊上。不等我反应,她已转
飞快地冲
了校门,消失在攒动的人群里。
用另一
更接近“家长”而非纯粹“哥哥”的方式去对待她?这个念
一闪而过,有些沉重。
我的妹妹……她的成长速度似乎超
了我的预估。那份沉静和偶尔

的
察力,已不太像个懵懂的小学生。她对铅字中毒症状已经更甚于我。我毫不怀疑,若没有我监督,她能天天抱着书熬到
夜,然后早早给自己架上近视
镜——等等,她
上
镜会不会更好看?这个念
让我怔了一下,竟有些想象不
。
“小遥已经四年级了吧,我在这个年纪还要天天接你,你应该也能自己回家吧?”
她当然知
我绝不会丢下她不
。只是近期一系列改变带来的不安,让她脱
问
了这个答案昭然若揭的问题。想通这些后,我的心猛地一沉——玩笑开过
了。
小学门
熟悉的喧闹声近了。与以往每一次不同的是,今天,妹妹的终
不再是我的终
。一
无形的门在我面前打开,脚下延伸
一新路。我停下步伐,习惯
地想随她往里走,手臂却只是抬了抬,最终只是朝她挥了挥手:“去吧。”
脸颊上那
痕在微凉的晨风中格外醒目。周围人不多,但我几乎是狼狈地转
就走。指尖下意识想去
拭那
带着恶作剧
的痕迹,却在抬手的瞬间顿住——脑中莫名其妙闪过“唾面自
”这个词。算了,由它去吧。那
意,却像烙印般灼
。
“为什么不——”我刚要回答,目光便落在某人早间留下的齿印上,一
属于青
期男孩的促狭心理突然冒了
——就像那些故意扯喜
女孩辫
的小男生,我决定捉
一下她。
“放学你还来接我吗?”
所幸题目不难。我走上讲台,在几十双
睛的注视下
畅地写下步骤。老师挑剔的目光扫过板书,没找
什么错
,只不咸不淡地抛下几句“上课要专心”“不要以为
了重
就
枕无忧”之类的说教。回到座位,我索
将那些沉重思绪暂时抛诸脑后,