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“是,主人。”
“动一动,最后一
了,
受一下三
jb哪个
力最大。”
“四班五班六班。”
韦航只好又说:“贱狗是欠
的
。”
“看清了么?”景铭问。
“韦老师,你平常教几班?”景铭又开始提问。
韦航总算松了
气,不过下一
假
更
了些,他一面
呼
一面往下坐。
“主人?”韦航有些明白又有些不明白他的意思。
“让你停了么?”景铭突然起
走了过去,扬手扇了他几个
掌,“四十八数了多少下了?”
韦航这下真傻
了,“……贱狗不记得了……”
“韦老师算算加法,加一起是多少?”
这下韦航连呼
都急促起来,闭着
说:“贱狗韦航是欠
的
。”
韦航动作稍微顿了一下,说:“主人,贱狗教三个班。”
韦航刚动了几下就说:“这
,主人。”其实这
最
,动起来自然最费力。
“这个课背得还凑合,”景铭转
坐回丹麦椅,“往前,换一
jb。”
“哪三个?”
“来,
十五下,自己数着。”
“写的什么?”
景铭终于满意了,“这张照片以后就当你跟我联系的聊天背景图。”
“你猜写的什么?”景铭调笑着问。
“还不够清楚。”
韦航抿了抿嘴,说:“……欠
的
。”
景铭却很不满意,说:“当老师的就这么对付学生?现在你可是在给学生
实验演示,再好好
会一下。”
“你就这么当老师?”景铭又重重扇了他一
掌,“讲课都讲不清楚?”
“主人的贱狗?”韦航隐约
觉刚才是写了五个字,“贱狗猜不
,主人。”
铭不疾不徐把他的话补充完整。
“那就从
数。”景明大方地表示不追究,回
去书房拿了只油
笔过来,说,“我现在帮你把你真正想说的话写下来,这样你能记得牢一
儿。”
韦航心想幸亏不是算乘法。这次景铭没再说别的,只盯着他动完了十五下,下令他可以往前了。最后一个假
,也是最
的一个,韦航
了半分多钟才坐下去,缓着气不敢立
动,大
也因为一直用力控住不住地发着抖。
韦航只好继续
,
抖得厉害。因为长凳并不
,他如果把
站直了,假
就会

外,但是他又不能直接坐到凳
上,所以从刚才起,他基本一直维持着
步的姿势。他
“……是,主人。”韦航停住了,又羞耻又兴奋地完全忘了动作。
“看清了,主人。”
韦航不敢
动,绷着劲儿等景铭在他
上写完字。
“……十五,主人。”
景铭笑了笑,从茶几上拿来韦航的手机,用他的脸解锁之后拍了张照片给他看。在照片里看到这样
的自己让韦航觉得格外刺
,但主人把手机摆在他
前,他不看也得看,他看到自己
上写着:欠
的
。
“韦老师,”景铭又开了
,“教
理的是不是最懂
力?”