到有琴绕梁了，他学着学学长们的动作，翻看了半天，越看越觉得不对，这不像是虫害的问题。

“好了？别是死了又重新买两株回来糊人吧？”

可惜这情况他也是第一次见，不知该怎么办。也许自己导师有办法，实在不行也就只能过去打扰他老人家。

掌心里的叶片叶尖枯黄一段，毫无生机，就连它旁边的其他叶，还没枯的，叶片表层也没什么光泽，黯淡不已，和其他株吊兰对比起来，显得十分的不健康。

这一刻，短短两个字给他的觉有如天籁，说话的人简直是天使！

闻言，司空奇睛一亮，急切地追问：“你那两株吊兰好了没有？怎么好的？”

问完，想起有琴绕梁曾经说过想学习怎么培育吊兰，好能照顾好他的吊兰，司空奇心就凉了半截。估计是他的吊兰也变成这样，于是开想问怎么才能治好。

说话的是姗姗来迟的金翘。作为班里的一员，培育园里有植了问题，于情于理都该叫她过来看看，不吊兰能不能被治好，对她来说这都是一次难得的学习机会。

这不像是病虫害造成的，倒有些像是营养不良。

正这么想着，虽然心里失望，司空奇也没表现来，谁知就听到了有琴绕梁的回答。

这个世界文化断层，导致很多有关于植的资料都没能保留下来，大家摸摸索索到现在，至今也没能摸索全，经常遇见一症状了，要死无数的植，才有可能摸索病因和治疗方法。甚至更有可能的，则是哪怕死了无数的植，也依旧一无所获，再次遇见还是只能束手无策。

事实上别说好，简直就是百害而无一利。其他的先不说，要是别人问起吊兰是怎么好的，你怎么办？

下定决心后，有琴绕梁给自己找好借，才装着期期艾艾，有些不确定地开：“我房间里的那两株吊兰，以前也这样过，症状都差不多，也是叶片开始没光泽，然后叶尖枯。老师你说，也没有可能病因一样？”

☆、第33章缺营养

想到刚刚来之前看的书，里面吊兰篇，除了讲到病虫害的防治之外，还额外提到了基不足有可能造成的后果。情况和这个差不多，另外如果吊兰系过多，或者有分系腐烂，也有可能导致叶尖枯黄，叶片无光泽。

植因不明原因死亡是常有的事，完全没必要费力遮掩。不惜为此说谎的人，智商呢？因此哪怕觉得事情有些巧合，司空奇也没怀

“好了。”

因此哪怕这个学生才早退，不遵守课堂纪律过，但司空奇于作为老师的责任，还是让人通知了她。结果谁知对方人来得晚不说，迟到了这么久结果一来就怪气。

先不自己说的对或不对，有个方向检查总是好的，说不定真的就是因为这样。那治好了吊兰的同时，也让老师他们都不再烦恼。

谁会这么没脑！

糊人？谁家糊人会这么蠢，直说吊兰问题枯萎就好，哪里还用得着撒谎再买新的回来替换。且不说买新的吊兰还要再一大笔钱，就是买回来了再骗人说吊兰好了，又有什么好？

意识到这，有琴绕梁犹豫了下，看着还在纠结于害虫的学长学和司空老师，他们脸上全是如一辙的担忧，最终还是决定说来。