陆续有不少同学发言，不得不说，城里学生确实比乡下的要擅长发言，普通话说的贼溜，神态也轻松自然的，有几个还耍宝逗乐起来，说的大家都笑了，张老师在一旁带笑听着，偶尔说两句，但是不起主导作用。季斐没一会儿就知自己的问题了，人家那都是在聊天了，生活中的榜样各各样，什么老爸老妈什么会街舞的表哥呀，什么天天游泳晒黑了一圈的表妹呀，有人脆说自己的榜样就是自己，说自己贼儿优秀，优都数不过来，惹的大家都笑了。季斐也跟着笑，他听的乐的，老实说，他佩服城里学生的那大方得的，说话也有趣，他学不来。不过他也不在意，他想了想，估计再让他讲一遍，他还得讲赵老师，还得讲那几个事迹，因为他就是那样想的。

季斐，中一激与尊敬，“那是赵老师刚来的时候，后来她都不穿跟鞋了，她真的很好，还钱给我买作文书呢，我写的作文如果她觉得好，就帮我买邮票寄到报社去。”

顾朗茳一愣，瞧着他有些腼腆的样，忍了又忍，最后实在没忍住，轻笑一声摸了摸他的脑袋。

，“，提前背过稿的吧，还带分段的。”

“这有什么好听的”，顾朗茳，“一个个哗众取的，让他们说榜样呢，又不是让他们讲笑话，再说他们家里的事我事......我就喜听你说，你跟我说说，你们赵老师真有那么好？为了去家访把跟鞋都走断了？”

“学什么学，别拿他们跟你比”，顾朗茳打个哈欠，“就会耍宝，听的我都想睡了。”他一时没注意，“想睡了”几

“乡下孩都这么天真么？还要为我国教育事业奉献力量，太可了。”

季斐愣了愣，“什么？”

季斐在掌声中走下讲台，他觉有些怪，那掌声也太烈了，而且同学们的表情有些怪。张老师已经在对他刚刚说的话行总结，准备让下一个人讲，季斐偷偷问顾朗茳，“我是不是说的不对？大家表情怪怪的。”

季斐听了有些不好意思，“你怎么知？我以前写过这题目，刚刚不知说什么，就照着以前的背了。”

顾朗茳笑着摇了摇，忍住再摸摸他脑袋的冲动，在本上写了排字递过去，季斐有些疑惑地拿过本，低着脑袋一看，立刻就把本推回去了，顾朗茳写：你刚刚在台上认真讲话的样让我想亲你。

顾朗茳觉得心里有莫名的柔，轻声，“我记得学校里有表扬过你，说你作文在学生报纸上发表了。”在一个落后的乡村学校，学生的作文能登在报纸上是十分难得的一件事，知季斐的作文上了报纸后，榆中学的校长专门在周一升旗的时候当着全校师生表扬了他，顾朗茳那次正好在，也知。

“那都是初中的事了，多亏了赵老师的指导，不过......我刚刚谈榜样的时候，跟大家好像不太一样，城里学生才真好，以后我得多向他们学习。”

顾朗茳在桌底下竖个大拇指，“他们太震惊了，我也太震惊了，你怎么成章呀，你刚刚说的就是典型的千字作文呀，还是能得分的那！”

季斐一直坐的端端正正听其它同学说，偶然侧发现顾朗茳显得心不在蔫，不由转过，低声，“你怎么不听呀？”