“好了，我们走吧。”威克多提起自己的扫帚走来，两人合作抬起魁地奇球木箱一块儿了帐篷。威克多用下了右前方：“那边有一块空地，我们去那里。”看来搭建帐篷那会儿，他就把四周的地形都摸清楚了。

奇地问，“你们连续输给别的法学校，校长没有说什么吗？”输三场，而且还是连续三场，卡卡洛夫不发疯才怪。

威克多瞅了一海姆达尔拎在手上的几乎能赶上他胳膊细的球，一言不发保持着沉默，表情却显得莫测。海姆达尔立刻在他面前隔空用力击打了一下，表示抗议和示威，看不起他小细胳膊小细是吧，谁说击球手就该是虎背熊腰、五大三的？

海姆达尔没话讲了，他们的校长真够现实的。

威克多还是没有声，他藏住表情，转去解开其他的球。

在正式释放游走球和金飞贼之前，他们简单分析了一下那最后十分钟两队人都在什么位置上，立陶宛队的找球手先于俄罗斯队拿到了金飞贼，使得俄罗斯队晚节不保，这之前他们一直以大比分领先立陶宛。那么，最后十分钟里俄罗斯队的找球手在什么？据专业人士赛后分析，俄罗斯队的找球手因忙着躲避游走球而错失先机，既然如此，俄罗斯队的击球手呢？应该最先站来保护找球手的击球手都什么去了？

今天，海姆达尔想要和威克多行的练习速赛就是一场结构简单的一对一十分钟模拟赛。他们的模拟对象就是1873年世界杯总决赛上，立陶宛队的找球手和俄罗斯队的击球手。这两只队伍都是十九世纪魁地奇运动领域的队，同时也都是各自的老对手，在此之前两队一直胜负各半难较下。1873年那场经典战役让唱凯歌的立陶宛压过俄罗斯一，占据于魁地奇总积分榜第八的位置上，俄罗斯只能恨屈居第九。

威克多指的空地大概只有三分之一的校用魁地奇球场那么大。正常的球队训练无法承受，十分钟速赛倒是绰绰有余。

海姆达尔起箱里的短：“鬼飞球用不上，把游走球和金飞贼拿来。”

“那是巡回友谊赛之后另加的比赛，不在本次巡回赛名单里，额外的赛程是当地法界后来提的，校长早在巡回赛结束时就返回学校了。”

从裁判长提供的赛地图中可以看到，两个击

威克多把木箱打开，一只鬼飞球、两只游走球和一个金飞贼豁然现在前，它们被金属扣环绑缚在箱中。他拿鬼飞球，看向海姆达尔：“四个球都用？”

十分钟速赛是一行于魁地奇训练课程中的一迷你型实战模拟比赛，需要选取某个赛事当中的经典片段，然后针对它的结果所反应的特一个分场景还原，并不是百分之一百的无差别拷贝，事实上这也无法到，主要为了让选手们亲受一下当时当场的比赛。它对场地没有十分严格的要求，并且成效显着。故而成了各大魁地奇队伍钟的练习形式，很快在全世界蔓延开。经过多年的发展，现在的魁地奇十分钟速赛不仅仅只是照搬照抄某段比赛，一些老牌劲旅已经形成了一拥有自己独特风格的练习形式，比如针对某个位置的速赛，针对某队形的速赛，针对对手的速赛等等等等……不胜枚举。