目光短暂汇的一瞬，茨木的心脏仿佛被狠狠撞击了一下。

茨木和酒吞的第一次相遇还要从茨木的另一次违纪说起。

这是茨木的第二个念。

酒吞？

井字形的教学楼从楼的窗望去也只能看到天井上方那一小片方方正正的天，偶有一丝白云飘过，转瞬即逝。茨木越看越觉得自己像一只坐井观天的青蛙，少年的一心思又抑郁了几分。低下仰得发酸的脖，他的视线扫过对面的楼，突然就定住了——

发型，各大校抓风纪的重之一。茨木所在的中对于发型的规范标准倒还算宽松，但像他这样着一漂得雪白的长发就现在开学典礼现场的学生，校领导一致表示不能忍！于是典礼过后，猫捉老鼠，教导主任抓茨木的戏码就这么上演了。

看这边！

偌大个教学楼，茨木大气不脸不红地从一楼跑上五楼穿过楼再跑回三楼，遛得教导主任几乎要背过气去，最后不得已开开校园广播喊了两个育老师过来逮人。但茨木是什么人啊，从幼儿园到初中从来就没消停过，上到中更不可能突然从良。前有教导主任堵截，后有育老师穷追，面对学校方面的势威胁，茨木觉得，刺激。

“下节课默写，你把书拿上。”

酒吞是这所学校的术老师，一个人包揽了中所有班级的术课。乍一听好像唬人的，但细想想，照各中学的惯例，像术课这和考没关系的课程向来没什么地位，一的时候还好，等到了二三年级，就开始被各主要学科的老师以各借占课。酒吞是个随的人，对此并不介意，反而乐得轻松。他每天来学校晃一圈，有课就给学生现场画几幅速写让他们看看闹权当放松，兴致来了也会扯几句术史，下课从不拖堂，留的作业也都是自愿完成上从不求。可即便是这样，每个学期学校要检查学生作品的时候酒吞也能拿不少学生的手笔。对于这一结果，酒吞自己也惊奇的，咂咂嘴表示现在的学生真是不得了，放着卷不习题不写，反倒愿意几个小时画自己随一说留的作业。

年轻人又帅，就是没办法。

哦不，怎么又是在自己违纪的情况下撞见酒吞……

然而当下的时机让茨木无暇多顾，耳朵锐地捕捉着楼尽纷而急促的脚步声，他当机立断窜了那人左手边堆满石膏像的和画架的教室。

是什么路？晴明愣了愣，但毕竟是见过大风大浪的老师，面对茨木这样不同寻常的学生他自有他的应对办法。

茨木七弯八绕也不知跑到了教学楼的哪层，不过看样现在的位置比较偏僻，楼里几乎没有几个人，自己作为目标太明显了。

这是茨木下意识的念。

茨木如愿以偿，上课时间在空的楼里罚站。

这可不好。茨木这么想着，就看一抹鲜红的发突然跃他的帘。

红发、小辫、尾飞扬、手很好看。

2.

语文考试从来边过的他当然不知，那叫怦然心动，并不是什么奔跑带来的心过速。

茨木看着那个背靠窗微仰着不知在看哪里的影一下来了神，心说这趟站罚的值。

“同学帮个忙