台下鸦雀无声的氛围瞬间被打破，大家纷纷接耳起来。

元山眸暗沉，看着他径直离开的直的背影，看样完全看不有什么异常。

远在角落里的元山没长顺风耳，自然不知有个小男生在觊觎自己的男朋友。他此时正乐呵呵地看着秦慢悠悠地晃到附近，为自己旁边的人解答问题。

“这题有什么提示吗？”

学生给了他朋友一掌：“你看你，把人惹生气了。”

秦回看了题目：“提示就在我之前十分钟里讲的。”

他朋友嘻嘻哈哈：“秦先生都说他有男朋友了，你凑什么闹。再说了，是你先没事找事的。”

秦停下脚步，对那学生了：“你说。”

秦又回答了一个学生的问题，看看时间已经差不多了。

元山笑起来：“秦先生——”

秦也有些不好意思，觉自己这假公济私得太过明显了些。

元山前倾，抬着看他：“没有了，谢谢秦先生。”一字一顿，不知是在拖延时间还是在暗示什么。

元山的英文是C国这边当地的音，但是又带了法语的优雅超俗，糅杂和秦的英英完全不一样的受。

秦的“”实在不好发音，加上秦没有取英文名，所以大家就脆亲切地称呼他为：Mr.Qin。

学生们却叫苦连天，虽然后半节课很是彩没错，但是信息量太大，回不复习的话就相当于白来了。

学生沮丧地“啊”了一声，旁边坐的似乎是他的朋友戳穿了他：“秦先生你别理他，他是没话找话。”

秦心里一直觉得这人的英文说的有莫名缱绻的味，他很喜。

秦嗯了一声：“你说。”

旁观的人总觉得秦先生和这个男生之间的氛围似乎很奇怪，秦先生明明还是不苟言笑的样，语调也是平平的，但是给人的觉却柔和很多。

男生翻翻笔记本：“有男朋友又怎么着？万一能把秦先生撩到手呢？”

这人可坏了，一听有人这么称呼秦，当场就开始现学现卖。

学生被朋友戳穿也不害臊，反而破罐破摔：“我就乐意和秦先生说会儿话。”

“秦先生能不能把前排的灯调亮一些，我坐在这看不清楚。”看不清楚你的脸。

秦敛眸，仿佛笑了一下，转走开。

元

布答案。”

于是后半节课他收了神，很是投认真地讲课。

秦说：“没有问题的话，就题吧，有助于你们巩固知识。实在不想也别打扰别人。”说完，他就迈开步走开。

他了一分钟走到最后一排，在元山附近了两分钟，然后再了两分钟上台来调灯光。

“好。”秦看着他，，“还有其他问题吗？”

秦又喝了，状似无意地扫视了一遍教室。想了想，走了下去准备绕着教室走一圈。

“哎哟，别傻了，梦没醒吧。”

见他一下来，有学生上举手：“秦先生，我有问题。”

秦一针见血地提了意见，带了一元山：“同学，你有什么问题吗？”

如果细细去观察，他们就会发现他们不近人情的秦先生底淌着可以溺死人的温柔。可惜灯光还是太暗了些，除了元山没人能分辨秦底的情绪。