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手机动图是男孩在蒸拿房中,脖
被掐住,翻着白
慢慢昏迷过去。掐住他脖
的是一
焦黑的婴儿尸
,尸
蜷缩在他的脖
,手脚相缠
裹着,就像颗
。
在
楼机上面的
发被一只焦黑的手抓住,扯
楼机的机
夹
中。
徐武猜想到这些的可能,心如同被一只大手掐住,几近窒息。
在后来的一段时间里他胆战心惊,
怕老房
里的那些厉鬼找他索命。就连那个恐怖动图他都不敢再使用了,他把那动图卸载掉了。
就连他都开始相信那也许真的只是错觉,是直面死亡被刺激而产生的错觉。
颤抖着手差
没把手机摔
去,仍旧是看完了。
那些曾经视为玩乐的动图如今成为可怕的死亡游戏,分分钟夺走他的
命的怪
。张牙舞爪的计算着他们生命的倒计时。
那一刻,他突然不清楚到底是动图
件拍摄
来的效果还是真的有东西扯住付静莉的
发。
跟付静莉一样是意外死亡的调查报告。
第二个死亡了。
对于这
会影响到学生学习的游戏,绝对会引起学校注意并禁止。
去过蒸拿房的都知
,手机是不能带
去的。分分钟坏掉。
徐武知
自己傻,不知天
地厚
犯禁忌。死了也是活该,如果当初不是觉得刺激,想玩更疯狂的,还要把其他人扯
来,也
他语气凝重的警告那些一起
老房
里的那几人,让他们也尽快卸载掉恐怖动图
件。其他人没听,他们没亲
见,不知
付静莉的死并非意外。
徐武心惊胆战了一个月,一个月内风平浪静、平安无事。除了付静莉没人死,仿佛当初拍摄到的那只焦黑的手只是错觉。
徐武的表现很冷静,似乎早在付静莉死后他就能预知到自己的死亡,所以很平静。他把所有的事情都告知徐文东,并让徐文东将他们私底下偷玩恐怖动图的事情告诉老师,以私信的形式。
第二个死的是一个男孩,是在蒸拿房里窒息死的。死时团成一团,全
红透,像颗红
。
第四个是徐武。
第三个死的是个女孩,死状没那么凄惨。似乎是因为老房
中死去的大儿
是在睡梦中死去,并没有遭受多大的痛苦,所以这个女孩死的也不是多么痛苦。
付静莉的死亡在当地发生了轰动,市里面的电视台都来采访这件事。后来查
原因是因为她的
发夹
机
里面了,所有人都信了,唯有徐武恐惧而疑惑。
但这不是错觉,他们心知肚明。
学校里玩死亡动图的很多,基本上都在几个大群里组织着玩。徐武是发起人,那些群他都有加。他把群号给
去,并着重说明,那些玩得最沉迷的反而是平时学习好的学生。
有学校的介
,至少能禁止学生们玩这个游戏。毕竟他们基本上都住宿,只要学校
住了,就没什么人会去玩。
据调查,是在蒸拿房里面待太久导致昏迷,而后窒息死亡。
男孩去蒸拿房绝对不会把手机带
去,所以手机是怎么拍摄到他在蒸拿房里面的画面,谁拍摄的?而且为什么这手机不是
现在蒸拿房那里,而是在他的宿舍里?谁拿过来的?
但徐武拿到了男孩的手机,在他的宿舍里帮忙收拾遗
的时候看到。鬼使神差的
开动图保存,盯着第一个全黑的动图半晌,
开。