到了最后五分钟，萧云枫：“现在大家已经完成了课文的学习，那谁能归纳一下这篇课文呢？”

另外几个语文老师都对萧云枫的讲课赞不绝。毕竟这么年轻的老师，能到在讲台上说话不打颤就很好了，像他这样谈笑风生，侃侃而谈的的确不多见了，是个好苗啊！

“起立！”

作者有话要说：

但还是会有些不同：比如说肤。生老师楚翠萍肤白皙，而地理老师范丽则肤有些黑。格上，生老师属于萝莉型的，讲课声气，非常小心乖巧。大家一不留神惹到她了，她就嘟

郭妍从容地站起，：“论述了学习的目的，意义，态度和方法——贵在积累，持，专一，从而论证了‘学不可以已’的中心论。”

在萧云枫的带领下，大家觉得语文课竟是如此好学。

“是，谢谢校长指。”萧云枫的态度永远是那么恭敬有加。

“很好，坐下。”萧云枫的声音清晰，“这就是本课的主旨所在。作者反复论述人的知识，才能，品德不是天生就有的，而是通过学习和积累取得的，勉励人们持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养尚的品德。大家明白了吗？”

上课第二天，剩下三位主科的代课老师也跟大家见了面。

刚好，悦耳的下课铃声响了，一节愉快的语文课结束了。

“同学们再见。”萧云枫走下讲台，不知不觉，他的上满了汗。原来老师居然是这么累的职业。不仅要齿清晰，思维捷，让大家明白讲得什么意思，还要把大家的积极全带动起来，让课堂活跃有力，不容易啊！不知老师可还满意我这样讲课？

走教室，李德明哈哈一笑，拍拍萧云枫的肩膀，“不错，准备得很充分，这样我就放心了。对了，我把你上课的不足之写下来给孔老师了，让他好好教教你。”

历史老师，徐刚，一位四十来岁的男老师。跟数学老师一样不笑，但脾气很好，大家在课堂上跟他开玩笑他也不生气，只是一脸无奈加茫然地继续讲课，私下里同学们都叫他‘刚哥’。

“老师再见！”

“明白了！”大家齐声回答。这一课，讲得真是太成功了！

生老师和地理老师是两个只有二十几岁的女老师。材苗条，格开朗，长得更是如似玉，眉清目秀。她们俩都带着镜，长长的尾整齐地梳在后，显得青丽而又活力四。

还是一些零碎的介绍，写得不满意，大家凑合看吧……

第14章第十三章篮球比赛

“下课。”

世界很小，茫茫之中遇到了你，世界很大，转之时只剩茫茫。老师，我与你相识，是我的幸运，但却不过是两条平行线，永远也不会相，是吗？真的……好不甘心呢……

直到下课两三分钟，莫凌仍没有在萧云枫的课中缓过神来。他那澄澈清朗，孤立傲世的气质始终在他的脑海里久久回，挥之不去。

所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足。”

他静静地环视一下教室里的学生，有几个学习好的同学举起了手。

“郭妍。”

人，难都是有两面的吗？明明是那么冷酷，那么清寒的一个人，却可以到如此温和，如此幽默。