几大题童朔赶慢赶，终于在还有五分钟下课时结束了战斗。

“那个，最后一题第二小问我有些没太搞懂，当m大于等于负一小于一时，m的值是怎么解来的？”

宋凡也在下面跟同桌小声嘀咕：“这姓周的也太了，故意问些让人听不懂的问题为难我童童呢。”

“没有啊。”佳佳摊手：“我从第二大题开始就放弃了。”之所以认真听完全是童朔讲题的样还赏心悦目的，不看白不看。

周光刚开始叫童朔的时候还有些犹豫不决，这会儿开了也没什么不好意思的课，他虽然有些自视清，但在学习方面态度却很端正。

要搁以往童朔这么问周光分分钟得炸。他自尊心，比别人多费了多少时间力才能在班里名列前茅，再努努力下学期就能实验班，这样的问话无异于嘲讽和挑衅。

他又确定了一遍：“你真不懂啊？”

“你是虎吗？”同桌佳佳拿书拍他脑袋：“这明明就是童童刚刚讲过的，周光这是……没听明白？”

佳佳听得直想揍他：“老娘是那吃草的人。”

童朔也意外呢，大题讲到后面就没有人提问了，他只要负责把题讲完就行，像周光这跟他不对付的，应该听都不想听才对，这怎么还提问上了。

放下粉笔拍拍手要下讲台，第一排的周光却喊住了他。

班里大多数同学其实情况跟她差不多，大家数学平时也就五六十分的样，能完整一大题就老实不容易，能一直认真听到最后的估计也就周光那几个数学学的好的。

可他了解童朔，他大概真是只是问问。经过两次的打击，周光已经不抱什么侥幸心理，他不

宋凡意外：“咋滴，你整明白了！”

此言一，班里同学意外了，刚刚好战斗准备打算怼学委的几个“护童党”一脸懵，周光今儿这路……不太对啊。莫非是有谋？

男同学虽然对这正太没什么觉，但他讲题确实清楚的，板书也整齐，听起来一儿不费劲,所以教室氛围异常和谐。

童朔脚步一顿，心卧槽姓周的不会要搞什么事情吧，安分了一节课这是憋大招呢？

要搁以往陈峰还有些想搞事情的心思,但经历了刚刚的广播打脸事件之后,也彻底歇了——他算是想明白了，童朔和谢知行这人，还是敬而远之的比较好。

次的讲解更加顺畅,也没有调捣的。他跟周光那一本正经的不太一样,也不照本宣科，不自觉的卖个萌什么的,班里的女同学都特别合他的表演,比上李军的课还情。

不怪他这么想周光，谁让对方有前科呢，在他这都成刻板印象了，警惕看向周光，童朔问：“有事儿啊？”

宋凡直觉不对劲，立警惕：“你别对我童童下手啊，他还是个宝宝。”谢哥说了，童童现在只想学习，他可得把人看好了。

可能让周光这平时在班上尾能翘上天人问问题，佳佳叹：“小童童这人格魅力大啊。”说完又啧了一声：“就是年纪小儿。”