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讲座结束,段戈随人群走
教室,并未直接离开,而是靠在教室门
,打电话给鱼余问他中午想吃什么,顺便带回去。
胡一行迟疑片刻,还是
。
姿更是
,远远看去会以为是个壮年男人,只是说话声音带着久经风霜的苍老,
了他的真实年龄。
这一切都是会了拯救安妮展开,是一场专门的试探,而对于安教授来说,任何一个心理学的话题,他都有独到的见解,并能侃侃而谈。
此时毫不知情的安妮和心思重重的胡一行坐在最前排,安教授的目光平平的从两个
徒
上掠过,开始演讲。
胡一行面
凝重的说
:“教授,我想我们猜错了,安妮应该已经知
了自己的症状,主次人格之间也知
了彼此的存在。”
此时教室内只剩下安教授和胡一行。
安教授笑了,又说:“安妮平时的行为举止十分正常,能够正常的社
生活,可以判定她并非是
神分裂上
现的臆症、幻听、
知障碍等重度
神病,而是人格分裂。虽然
神分裂要比人格分裂
现的概率
很多,但不代表没有,至少,这要比
神分裂好的多,一开始,是你
信安妮并不知
自己杀了人。”
第61章冒牌货61
安教授站在讲台,对着台下微笑,这笑容颇有些男
成熟的魅力在里面,并不会因为五十岁的年龄而消失。
之所以定这样的一个主题,是因为经过安教授和胡一行的讨论和初步断定,安妮就是这
症状,这么
一个是为了给安妮打个预防针,她不可能不知
安教授会在陌大
行讲座,当然也不可能不知
讲座的主题,事实上,作为安教授的学生,她一定会来听讲座甚至是帮忙的。
坐在中间位置的段戈,一手支着下
,目光掠过从一边小
离开阶梯教室的安妮,嘴角勾了勾,漫不经心的模样让坐在他旁边的女生不住侧目偷偷看他。
段戈就坐在讲座会场不前不后的位置,距离杀人案之后的半个多月,即使罪犯并没有全
捉拿归案,这群天真烂漫的学生显然也已经忘记了恐惧,闹哄哄的凑在一起,笑闹玩乐。
果然又坐了几分钟,安妮就小声对胡一行说
不舒服,想先行离开。
安教授
,特有的苍老却磁
的嗓音问
:“那么你是觉得安妮的主人格已经知
自己杀了人并且刻意隐瞒?主次人格之间是合谋?”
随着安教授一个个犀利又独到的见解发表
来,台下时不时传来一些学生惊呼赞叹的声音,而安妮也听得十分
迷,
中全是敬佩和仰慕。
胡一行小心翼翼的观察安妮的神情,就在讲座
行到三分之二的时候,安妮的表情突然变得僵
冷漠,她四下看了一圈,胡一行小心避开她的打量,再看去时,安妮已经恢复了充满仰慕的神情。可胡一行心中明白,恐怕此时的安妮已经换了一个人格,而同样注意着安妮动向的安教授也发现了这一
。
安教授拿起一直摆在面前的笔记本,在演讲的时候,他时不时就会在上面勾勾画画,众人都以为会是讲义之类的东西,此时胡一行看过去,哪里是什么讲义,而是罗列了许多安妮的症状观察和诊断猜想。
安教授的三场讲座只定了一个主题,人格分裂症患者的自我认知。
胡一行
关切的表情,关心了几句就放她走了。