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是他的学生,一个,还有一个,还有一个。
林青飒听得不甚清楚,心中平静的线,只
了一小下,又回归平直。
们说隔
床病人在睡觉,并让他们吃
果。
沈畅越说声音越小。纵使平时再没心没肺,此时他也知
有些话不适合提,但还是没忍住。
现在,留下学习是不可能了,家长和学校都怕
事。那晚,有的受重伤孩
的家长要释放心中的悲痛,怨怒各
发生这事的原因,首当其冲是疯
,然后说学校旁边的警察局是摆设,接着又说学校,说补习。林青飒当时就在旁边,保持理智的家长还为他说话:“你冷静下,老师也受伤了,人家还去保护孩
们……”
“没事,不会有事的。”
他们什么都没说,视线很快转移,被父母护在
旁,留个背影,离开医院。
在林青飒印象里,医院里闹哄哄的,昏暗的光线照得他全
都成铅灰
。他晃晃
,在人群中走着,视线无目标摇摆,与熟悉的
眸对上。
“老师,那个
教育的课……”
“沈畅,”白川浩低
夏
和她妈妈
现在林青飒左侧。她和朋友放学后在那周围玩,碰上这事。她没有被砍到,而是为了躲而跌倒,
破
,以及跟其他学生一样受到惊吓。
被男人伤害,又靠男人获救。
据说,当时,疯
是先对在那儿周围玩的学生下手,然后追着他们跑时,遇到五班那些留下学习的学生。董辉最先反应过来,喊着“快跑”,只顾提醒所有人动起来,自己落后被砍。
“班长现在还没醒吧?”
“没事,不用了,我们等会儿还要去看班长他们。”
夏
妈妈看到林青飒,搂
夏
的肩膀,
睛里满是警惕,但好像还有其他复杂的情
。她们与林青飒隔开距离,在他面前走过。忽然,夏
自言自语
:“……果然还是要依靠男人吗?”
“学校里这几天怎样?”林青飒开
,问。他把椅
让给学生后,一直在一旁靠墙站着。学生代表磕磕
说“跟平常一样”。白川浩觉得他们肯定因为这
七八糟的事,没心思认真学习。林青飒应该也这样想,但他没像往日那样叨唠,只说了句:“快期末考了,别想太多有的没的。”
白川浩愣了下。
这事,他和林青飒都不在学校,林青筱肯定不会自己一个人跑学校。她也很忙,定好的是她腾
来的时间,不可能临时换,而下学期,她目前也不确定哪天可以。
看着学生们个个脸
消沉,白川浩心情不好受起来。他明白了,这个时候若回学校,自己要面对的,是更多这样灰蒙蒙的面容。安
的话语连他自己都觉得无力,但又不可能不说。必须要说,不停地说,洗脑到自己相信“真的没事,一切都会好的”。
唯一值得庆幸的是,疯
并不是对着一个目标一直砍。他砍到一个后,看到其他孩
,就追过去砍下一个。他要的是“数量”。孩
的
质没白川浩好,医生已经尽力,看孩
能不能扛过去。如果黄金时间过去还没醒,那……
他们的
上都没有
彩,
眸里还余留微微颤抖的恐惧,被茫然包裹着。
“嗯……”
“那不是应该的吗!”
受轻伤的学生,那晚包扎治疗完就跟随父母回家;而受重伤的,还在医院躺着。