丁鹤把完全转过去，手臂横到他腰后维持平衡，让他可以把完全放松。

郁谨一边听，一边回想着过去。

这是说年级倒数的校霸都听懂了他还没听懂吗？

这是什么新型的霸凌方式吗？

没想到还是把睡觉的校霸吵醒了。

“我帮你？”丁鹤伸手帮他肩膀。

这样也不行。

“直接问吧，没事。”丁鹤把他的习题册接过来，摊在桌上问，“这里？”

丁鹤摸摸他的脸，拇指指腹着他脸颊的，其他四手指绕到他耳朵后面，把耳边的发理到一边，指尖在耳朵背轻轻挠过。

他又一想，好像不太对。

他本来就是看到郁谨在旁边，所以很张，注意力集中不了，这才一下没听懂。

那你让我靠一会。”

单论成绩，丁鹤并不是最好的，但他人和善，又有耐心，知怎么把题讲透，所以喜找他问题的人一直不少。

这里面又有一分人，是故意在制造和丁鹤接的机会。郁谨刻地记得当初有人借着问题的机会和丁鹤近乎，企图发展一段情。他还因为那件事生过气。

郁谨伸了个懒腰，彻底不睡了。

甚至还有晚自习下了还拖着他畅聊学科理想的人，让在外面等着一起回家的郁谨一阵好等。

男生内心一惊。

好像是解题思路……可是这也太简略了吧，跃好大。

以前也是这样。丁鹤人缘好，态度又温和，所以总有人来找他请教问题。

郁谨听丁鹤把同一段话变着法说了好几遍，终于忍不住坐直。

“哦哦是的。”男生发现郁谨确实没有要他的意思，终于放心问题。

“班长，我想问你……”拿着作业本过来问题的男生突然噤声，不知所措地看着两个人。

丁鹤拍拍他的肩膀，静静注视着他的睡颜。

可是班长……也太淡定了吧，真的一也不怕惹火小霸王。

郁谨抬，默不作声地看了他一。

郁谨活动了一下肩膀：“不睡了，酸。”

“吵到你了？”丁鹤从善如地，“那我去外面吧。”

“不睡了？”

郁谨把他的习题册拿过来，看了几，拿铅笔写了几行字，推回去：“自己想。”

郁谨一想，好像也不对。这样十个课间有九个他不能在座位上了。

男生张地拿着习题册走了，等回到座位，看看习题册上的字。

人抱枕？

男生尴尬地挠挠，觉得自己应该逃跑。

男生还想说什么，郁谨随便了本习题，打开放在丁鹤面前：“给我讲。”

郁谨耳朵被他挠得有些，忍不住抓住他的手腕。

为什么，校霸要趴在班长怀里睡觉。

这就是明明白白地在说：先给我讲，不要理别人。

“好了，睡吧。”

“啊，我懂了，我先走了。”

男生的视线在他和郁谨之间转来转去，却发现郁谨兴致缺缺地低下，呼平稳地闭上。

郁谨眯了眯睛，似乎对这个姿势很满意，惬意地在他肩蹭了蹭。

丁鹤也抬看他：“有什么要问的？是有什么题吗？”

郁谨随便他帮自己肩，享受地眯着：“你下次给人讲题，还是别在座位上讲。”