他了解他的爸爸，越是温柔的背后越是疯狂。

“因为我饿了。”

尤其他刚上完男人为他安排一天的课，十余课程，每天来回串着上。

他虽还是个孩，但内心却有个声音告诉他：这是不对的。

“想吃吗？”

“泪是最不值钱的垃圾。”

家爷爷会在他摔倒时温柔的将他扶起来，会对着他慈祥的笑。

“只有习惯把喜怒哀乐都善于隐藏、不被的本能所驱使、役的人才得上称为人。”

还会每天上课时都给他带一颗他最喜吃的糖，还会给他讲甜甜的童话故事。

他好想吃饱了，躺在床上大睡一场，好让自己能有力继续迎接被安排的满满的明天的课程。

可男人只是略带怜惜的了男孩已呼之的泪，他看着自己手指沾上的晶莹剔透的泪珠，有些惋惜：

男人继续抚摸着男孩的，轻声：“你说对么，阿昭？”

他要学的很多，包括：数学、英语、法语、科学、历史、地理、计算机、艺术、击剑、戏剧、游泳、尔夫和他最讨厌的心理课。

男人又继续抛刚才男孩没回答上的问题：“为什么饿？”

男孩摇了摇。

“因为现在的你是弱小无能的，你遵从的本能饿了便想着要吃饭。”

“天生就该被我们臣服。”

男人的语气极尽温柔，可小小的陆安昭确是越听越怕。

“你这幅可怜的样又是给谁看呢，下次，要是再让我看见你里这垃圾——”

男孩被这么一问，似乎想不答案。

他只得一副快哭来的样恳求男人：“爸爸，我好饿。”

男人看着男孩那不赞同且又充满倔的神，笑了笑。

这么好的人，为什么要称他们为蝼蚁呢？

明明家爷爷和给他上课的老师都是那么好的人，他们要比前这个自称是自己爸爸的男人要对自己好多了。

“为什么饿？”

男孩看着前这个既让他熟悉又让他到害怕的男人，并未应声。

“爸爸不是告诉过你，不要哭么。”

男人问，神温柔极了。

“为什么想吃？”

“要他死，只需轻轻抬脚，就能碾死他们。”

他答。

那时他还是个五岁大的孩，自然是看到什么好吃的都想吃。

从早上五一直不停歇的上到晚上八。

“想吃。”

“真是倔啊。”

“没关系，”

可他实在太饿，而饭桌上的又实在太诱惑他了。

“今天，爸爸就来给你好好的上一课——”

而现在正是他结束疲惫的一天的时刻，他太饿了。

“爸爸可就要惩罚你了。”

“我们要他生，他就得生。”

己的上，随即伸右手温柔地、像抚摸自己最宝贝般的样轻轻地、一下一下的抚摸着自己的。

男人继续问。

“可是阿昭，这样情绪全写都脸上、卑微懦弱被支控着的你，真的是太无能了。”

“至于那些连人都不的蝼蚁，”

老师会在他累得不行时，心疼的看着他，让他坐在沙发上休息一会。

男人安抚怀中的男孩：“爸爸告诉你。”

“你快让我吃饭吧。”