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【……这个家伙,到底想要说什么?】
——所以说这还是一句废话。
这些历史都是很久远的事情了,但是齐木却记得清清楚楚。
津校长好像就是在等他的这句话,语气都轻快了不少:“这个问题是最关键的!”
空助像是想起什么有趣的事情般轻笑起来。
【因为当时听到了太多的嫉妒和厌恶,所以不自觉也对这家伙讨厌起来。】
齐木转
。
齐木觉得自己可能跟不太上它们非人类的思考
跃了。
‘……’
“明明小时候都可以控制的很好的能力,好像在楠雄你渐渐长大的时候就开始失控了。”
“也就是说,你的超能力并非是简单开关‘on-off’来控制的。而是更加复杂的
作,像一个程序,你可
“嘛……”有些
疼地
自己耳朵,
津校长总结,“简单来说就是,我们认为齐木同学你的能力其实从来都没有什么限制!”
津校长及时接过话茬,避免了跑题。
“那些所谓的冷却时间、不可控、适用范围以及限制条件,全
都是你自己给自己划定的安全界限。”
比如
前这两人,一个是因为心灵
应屏蔽
,一个却什么也没有佩
,依旧听不见心声。
“因为潜意识里并不想要这样
大的能力,所以能力就顺从了你的想法,‘制造’
所谓的‘约束’。”
“我有一个大胆的想法,齐木同学你的能力并不是无法成长的。”
“这些能力生来并没有
形式,只是以你的意志为改变”
他声音带着一些兴奋,像是在给人介绍自己最得意的发明。
指了指
上的粉

糖。
齐木却莫名
到了一
不适。
“其实这个想法最初是我提
来的。”
“虽然解释起来有
麻烦,但是齐木同学应该理解我们的意思吧?”
他提
异议:‘但是我确实会存在听不见心声的情况,而这并不是自己
行忽略了的结果。’
【……呀咧呀咧,果然是大胆的想法。】
齐木果断摇
。
“大概也就是这个时候吧,楠雄你第一次提
了想要当一个普通人的想法,把我气得不轻呢~”
齐木无言。
空助摇摇
:“你还没有理解我们意思。”
许久不开
的空助突然
声,他
角带笑,双
却冷静异常。
齐木一顿。
【……那可真是太大胆了。】
神闪过一丝兴味,齐木还是第一次听到这样对自己能力的解读。
【事实上,我的力量每天都在成长。】
“我的意思是,”小白鼠一看就知
齐木心里在想什么,慢条斯理地解释,“你的能力并不是固定的,现在之所以会变成这样的情况,是因为齐木同学你想这样。”
【这不是很正常吗,青
期发育什么的,而且能力也开始增
了。】
【很遗憾,完全是云里雾里。】
空助却话锋一转:“但也是这个时候,我发现了一个问题。”
“楠雄你从小就表现
了不一般的能力,这是我无论如何也赶不上,超越不了的。”声音非常平静,就像他说得不是自己的童年
影,“因为失败,所以我开始研究你的能力,直到
了第一个抑制
。”
齐木挑眉,等待他的说法。