“没有辅助检查设备？那误诊了怎么办？”

“”患者本人没有丝毫的犹豫“不只有一死。”

主任望着患者和家属：“内血应该上手术但是手术风险很。”

蒲主任失笑：“看人家理病情也可以学习啊。”

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蒲主任赞许地了和蔼地问病人：“你平时走路稳不稳？”

玉如意开心地：“很有成就”

玉如意有些难为情地：“以前都是老师叫什么就什么都不是自己拿主意所以单独面对病人就会张。”

“你也太没自信了吧？”蒲主任笑着：“为什么会张？因为害怕错。为什么害怕错？因为没经历过。所以归结底你是缺乏锻炼。”

“知自己的问题吗？”

“你觉得视力有问题吗？”

“很难呃。”如意有些心虚：“内科和外科要会贯通需要很多经验才行呢”

蒲主任不动声地问：“意见？”

“视力有模糊。”

玉如意掏手机屏幕上显示的时间是下午五半。

到玉如意快地收拾着械蒲主任微笑着问：“觉怎样？”

蒲主任坐下来翻手术同意书递给他们：“你们还是再仔细读读。”

“。”患者平静地望着忐忑的儿“不只有等死。”

蒲主任骄傲地笑了：“王院长以前也是上临床的嘛他当然知医疗设备对医生有多重要。我们刚工作的时候这儿只有一个x光机检验科只能查三大常规很多病都确诊不了哪敢收治？常常只能睁睁地看着病人死在转院的路上。”

蒲主任示意病人躺下摸了摸患者张的腹肌神凝重地对如意：“腹穿”

“万一大脑一片空白什么都想不起来怎么办？”

蒲主任笑：功到自然成嘛我们以前没什么辅助检查设备诊断全靠经验为了提诊断率必须练就鹰一样锐利的睛狗一样灵的鼻。”

正着急救车又送来一位危重病人。

蒲主任指着片上脑的位：“仔细看看这里。”

“爸爸是肝癌。”陪着来的是患者二十来岁的儿他也不避讳病人“这次没吐血只是肚痛。”

蒲主任示意如意：“打电话叫王昊来。”

患者是五十的男虽然材消瘦面苍黄一双细的睛缺充满生的渴望他急切地望着蒲主任：“中午开始的肚痛得连饭也吃不下了麻烦您仔细看看”

蒲主任解释：“脑位发现一不明显的异常需要留院观察一下。”

蒲主任循循善诱地“一见到病人脑里应该立刻弹自己该的事——上检查病人的生命征是不？只要掌握先救命后救伤的原则接下来该嘛就嘛一步步去不要给自己考虑其他事情的机会。”

玉如意思索片刻兴奋地：“以后每个病人都让我来看好不好？”

“最残酷的是前一秒才医死了人后一秒又得面对新的病人。”蒲主任睨视着玉如意“动不动就哭是吃不了这碗饭的哦。”

玉如意想起阑尾女孩幽幽地：“睁睁地看见病人死去是很难受的。”

主任望着家属家属犹豫地：“他愿意就爸爸病了很久他对自己的病研究得很清楚。”

“密度不一致。”

...

“懂了就好。”蒲主任笑着“锻炼机会无不在。”

“误诊当然不可避免。”蒲主任伸开双手仔细端详着“这双手救过很多人也很无力地面对很多人的死去。”

“嗯。”玉如意懂蒲主任的意思“人家明着下医嘱我就在心里下医嘱。”

玉如意不好意思地避开蒲主任的目光：“我们现在的装备很齐全啊大医院有的设备我们基本上都有。”

“所有你还得乖乖地学习。”蒲主任半开玩笑半认真地“诊病像破案不能放过一丝蛛丝迹。”

病人拿了检查报告回来之后玉如意仔细地看完再递给蒲主任。

玉如意对蒲主任亮了亮注里的不凝血。

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玉如意：“报告上没有明显的异常。”

将病人安置妥当之后玉如意崇拜地看着蒲主任：“你的睛真厉害”

...

病人犹豫着：“最近走路是有不稳我以为是视力的问题。”