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后来大概是渐渐对绕
令真有了兴
因为班长大人有
面
,尤其是在大
女旁边。所以林璨没俺来他讲几句,大多数都是她自己来。于是众人看着金童玉女组合开始表演后画风迅速转变成神经病组合。帅哥变成了
吃症患者,前言不搭后语,
女变成了吐词机,叽里咕噜一大串词,动作表情浮夸。听到最后,二人恢复正常,一起鞠躬
:“谢谢大家。”众人才清醒过来,可完全没
懂刚才两人的表演。主持人上台,“刚才的相声节目真是
彩,谢谢
一七班两位同学的
彩表演。”众人这才明白,他们为什么听不懂了,因为他们是正常人。
除了手上少了一副快板,吐字清楚,富有节奏,还带有恰当的表情和手
动作。后来成为林璨的好朋友的俞梓予评价
:“你那会说得有模有样,有板有
,娓娓动听,余音绕梁,我立
就你迷得神魂颠倒了。咱们班好些男生
睛都直了。”
这让只会三
绕
令的林璨颇为无奈,不过那个时候看只能
着
迎难而上了,心里还安
自己老师不是让她去表演双簧。
锣密鼓地准备了一段时间,和另外一个男生登台。他是老好人大班长,长得眉清目秀,小帅哥一枚。自古以外表演
技一角是好像都不是长得特别好看的,绝大
分都是男人,剃着光
的男人。可当主持人报完节目后,一对俊男靓女上台惊呆了众人。
虽然在林璨心里刚才的表演是一团糟糕,她第一次在这么多人面前表演,有
张表演便过
了,
觉动作表情很浮夸。不过不知
是不是看在他们这么亮
的组合表演了这么一想亮瞎
的节目,他们最后还拿了个三等奖。于是这次晚会后,比主持人还漂亮的林璨
名了,都被评校
了。后来一些开心的不开心想时接踵而来。后来林璨回想之时还有几分后悔之意,当初没有拒绝老师的提议,光想着多表演表演练练胆。
这段表演得
彩的后果就是班主任让她再来,其余同学也起哄要听,于是她一
气把自己会的剩下的两个全讲了,中间即兴编了一段串词。后来学校文艺晚会的时候,班主任把她赶过来问了句:“那么难的绕
令你都讲得那么好,说
相声问题不大吧!”于是就给她报了个相声节目,让她找同学搭档上台说相声。
这让当时觉得除了长得漂亮
其他没啥亮
,竞选学习委员拼不过人家都是初中同学的情谊,也拼不过大学霸的富有震撼力的成绩,觉得希望渺茫的林璨看到了一丝希望,于是她当即表演了一
。
一的时候老师没让大家上讲台自我介绍,而是填一张表格
上去,上面不仅包
一些个人信息,对新班级的畅想,还有想竞选的职位及理由。林璨以为自己苦练一暑假的功夫都白费了,谁知第二天她上台竞选学习委员,演讲结束后老师留了她。拿着她填的那张表看了两
,在一班
同学不解地注视下开
:“你上面写特长是绕
令,要不现在说一段。”
璨笑
低,为了避免还没讲完自己却已笑得讲不下去,她每次讲的都是冷笑话。上
中时觉得讲冷笑话比较幼稚了,于是开始练绕
令,最初的时候
都被不小心咬到几次,而且对着镜
练习时镜
上都是从嘴
里飞溅
去的
沫。就这样
持下来,她练会了三
,准备每年讲一
。