这群人里除了刘乙博家里条件好，哪个不是靠着那工资过日，甚至每个月还要想办法往老家寄钱，居京大不易，当然是钱越多越好。

李和，“肯定不会亏钱，赚钱的买卖我当然要投了。你赶去找人吧，看都有谁愿意”。

“辅导书？咱校办的版社就在，也没什么啊”，穆岩有怀疑的说。

李和想确实没有比以社团名义更好的方式了，净净的，既没有牵绊，也没有牵扯。

李和，“你要是愿意，我来投本钱。像胡援朝老师他们，你可以直接给钱，后面卖的好再加分红”。

李和，“那是因为他们的方式不对，那些教辅资料都是生的很，没什么新鲜样，对学生的效果也有限，再说现在教辅的版社，大分本就没用心思去”。

而且每个月手的时候，穆岩、孟建国几个先不说，这单楼里缺钱的老师都会忍不住找李和借钱，李和已经是这单楼里公认的大债权人。

李和说的激动，穆岩听的更是火，不过没几分钟脑袋又耷拉了下来，“这要不少本钱吧？像胡援朝比我还穷呢，让他投钱他肯定也没啊”。

李和说，“确实是，要不以外面生理化教研室的名义来？”。

最后合伙人只有孟建国、穆岩和李和。

这就叫有熟人好办事。

穆岩从三的教辅先开始，一大早就和孟建国拿了李和的钱去买教科书，并且买了一大堆的教辅用来参考。

李和想不到穆岩有这么急迫，沉了一下，“倒是有一门生意可以，不过你一个人不一定得起来，你最好拉人”。

“哪里用得着那么麻烦”，穆岩对李科，“我们明天成立一个中学教育研究中心，你给我们批了就是了”。

穆岩，“恩，这个是对的，那些教辅的确实很差。你这样一说，确实可以。我只懂历史，编历史教辅肯定比他们好。但是其他科目呢？”。

穆岩也就不再磨蹭，楼上楼下挨个寝室敲门，搞串联，大分老师都是同意的，不过只愿意个编著人拿个稿费，都没合伙人的想法。

这帮老师平常看着都不咋的，可是一调动起边资源来，这事情就顺了。

这两年生意的越发多了，阔佬也多，这帮老师更受刺激，老师的果然是不如卖茶叶的。

李科笑着，“这个没有问题”。

孟建国，“要不用我们教育工会的名义也行”。

“都要饿死了，还要脸什么”，穆岩都有跃跃试，想着问这生意怎么，清固然有清，可失节事小，饿死事大，谁也跟钱没仇啊。

“辅导教材，初中的，中的都可以”，李和本来想让何芳这个的，可何芳是个小富即安的人，在质上没什么大追求。这个想法他只能一直搁在了肚里，再说他自己也看不上这三瓜两枣，让穆岩他们就合适。

“让你投本钱不是太好吧，我自己想办法就是了”。

(未完待续。)

“什么生意？你先说，人不够，我拉人就是了”。

再说以前是没对比，大家都一样穷，穷呵呵过呗，甚至还有自我觉良好，但是人就怕对比，一和李和对比这伤害值就了。

“简直是太可以了，所以要你一个人肯定是不来的。你多拉几个人啊，文科的科目咱这楼上就够了。理科的科目找楼底下的老师，比如胡援朝老师，他就是胡建的考状元，数学单科第一，这样的名打去，哪个学生家长学生能不买账？咱单楼老师里面最不差就是状元。再说，你看看市面上，大分教材辅导都是一些附中的中老师编的，有几本书是教授编的？咱楼里还有不少老师都是教授职称呢”。

屋里聊天，李科说，“你们这个名不正言不顺啊”。