“这个好，这个好！”刘不群听完，激动得连连拍手。

“理简单来说就是一门研究质结构、相互作用和运动规律的学科。”

金锋解释：“自然地理研究山川大地的脉理，比如这座山是什么时候形成的，山上的石为什么有的是红，有的是灰？

而刘不群则听得两放光，继续问：“那理、化学和生又是什么？”

金锋从怀里掏望远镜：“这是利用理学知识来的千里镜，先生可以看看。”

方灵均接过望远镜，在金锋的指导下，看向远山峰。

“方先生，这就是理学的实际运用之一。”

事实胜于雄辩，望远镜就在前，方灵均想反驳金锋，都找不到理由。

“化学是研究内结构以及变化规律的学科，比如铁为什么会生锈？怎么避免生锈，怎么让铁可以变得更加。这些都是化学研究的内容之一。”

金锋说：“至于生，是研究各动植，分析它们的生长规律的学科。比如麦由哪些结构组成，人由哪些结构组成？每个官都有什么作用？”

，也不知什么意思。

什么样的山下有矿藏，什么地方适合植庄稼，诸如此类的问题。

金锋说：“有了千里镜，打仗的时候，将士就能看得更远，更早地发现敌人，从而占领先机。

金锋想了一下，指了指车：“比如打铁为什么需要用火，为什么可以灭火？这都属于理学研究的范围。”

山峰足有三四里，山上有棵大松树，只能看个廓，但是利用望远镜，却能看得清清楚楚。

当然，等到以后人才足够了，地理学还可以分来一支专门研究气候，比如老天什么时候会下雨，会下多久多大。”

“地理包括自然地理和人文地理。人文地理，就是研究每个地方的人有哪些习俗和特征，这样就能更好的和当地百姓合。”

“当然，”金锋说：“比如煅烧矿石，需要很旺的火才可以，怎么让火烧得更旺，让炉变得更？这里边都有学问，也都是理学研究的内容之一。”

但是方灵均却微微皱眉：“研究这些旁门左，有什么用呢？”

“我的天，这是研究天地大啊！”方灵均惊得胡都翘起来了。

然后接着问：“那化学和生又是什么？”

像这样的例还有很多，比如我制作的弩弓、天上飞的飞艇、里跑的蒸汽船，都用到了理学知识！

刘不群也是铁匠世家，他父亲爷爷乃至祖上好几代都是铁匠，对于金锋的话更容易产生共鸣，闻言连连，表示赞同。

所以，理化学并不是旁门左，它们的用非常广泛，用得好了，能够彻底改变百姓的生活。”

“火克金，克火，乃是天经地义，这还用研究吗？”方灵均问。

“怎么会这么清楚？”方灵均大吃一惊，放下望远镜看了一山峰，然后又把睛放到镜筒下边。

“方先生，作用太大了！”