很好。数学老师开始用易牌换手牌。然后移动一格。与此同时，吴辉也翻开事件牌，靠近了一步。

吴辉翻开事件牌，寻宝小队。可以选择战斗将这些人杀死夺取手牌，也可以选择用易牌和他们行易。

改变。不过事件牌中的许多选择是可以指向不同结果的。

翻开事件牌。

所以数学老师没有那么容易自暴自弃，平静地翻开事件牌。

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这些时间有没有可能摸到足够自己反败为胜的底牌？

一锁链从空气中，将两人连接在一起。数学老师顿时开始疼，他的计划是尽量迟开打，现在却似乎完全迟不了。

还有就是，可以看到周围其他地形是哪些的概率。这个会比较有用。

哪怕数学老师始终在原地徘徊，吴辉也可以一步步靠近他。

遭遇野狗，付一张易.可以获得一张怪兽牌。嗯，这个事件显然不是数学老师想要的。

旅行商人。

但能不能到就看运气了。

于是，在这样的情况下，吴辉和数学老师的游戏开始了。数学老师移动一步，一张卡。他这局的策略很显然是要拖时间。

于是吴辉果断选择杀人。虽然手上的易牌确实不少，但能抢劫为什么要钱？

他没有惊慌，因为锁链牌只持续三回合，自己还有机会。

比如说传送，隐这些法术牌。都可以产生不错的效果。

不，我还有陷阱牌和怪兽牌可以挡住他。而且百分之三十几的概率其实不小了，他们反抗军推翻人联大量概率可能都还没这么。

这局的地形想要堵人很简单，站在中间往前走就好。对手肯定无法绕开你。所以数学老师想要拖时间，就只能站在那两个角里。或者用手牌行特殊的移动窜到对手背后去。

不过选择杀人的话这回合就不能移动。两人相遇的时间可能会稍长一。但是随着吴辉的卡，这局游戏的结果开始向之前无法预测的方向走去。

法术.锁链。使用后双方将同时知晓对方的位置，持续三回合。

不过这个地形哪怕相遇，只要没有决斗或者禁锢之类的效果。也还是可以跑掉的，数学老师一看吴辉，他手上有这两张牌的概率达百分之七十七。

论单挑，数学老师是全场最弱。他属于是一个辅助类型的玩家。所以他必须要想办法在手牌上占据优势。而吴辉就不一样了，他要追击数学老师，把他困住，然后把游戏拉到武力解决掉方向上。

数学老师闭上睛开始计算。

吴辉正在一步步靠近。哪怕他不断逃避也很难再拖延多少时间。算一下的话，大概是在四到五回合之后，两人就会相遇。哪怕运气好也不过是六七回合。

概率不，百分之三十几。啊啊啊，这局不会又要输了吧？

看样运气不错啊。

所以绝对不能被堵住。

数字老师想要绕开吴辉，但貌似有困难。只能看见吴辉一步步地朝自己靠近。