第四日，朱瞻基照常提问老生常谈的问题：“如果有臣上疏，说某地发生了灾祸，你应当如何？”

三日后。

“我的儿啊……！”张皇太后破防，嚎啕痛哭。

尽儿还小，不一定算计成功，但他没时间了。

“也不能。”朱瞻基，“父皇不是让你怀疑他们，而是让你有自己的主见，莫要把他们的话当圣人之言……”

“没有。”朱瞻基沉着脸，“若是考试，父皇只能给你零分。”

“永远不要把内心真实的想法说来，要多想，多琢磨，谋而后动。”朱瞻基认真教着，“不要全心全意地相信一个人，因为人都会变。”

晚上，小朱祁镇来了乾清。

他一讲着，讲得很仔细。

“父皇，儿臣得了多少分？”小朱祁镇问。

朱瞻基情的说：“儿希望母后健健康康，平平安安，快快乐乐……”

朱瞻基努力解释着，用最直白的话讲给儿听。

小朱祁镇照，打开匣拿画轴，缓缓展开……是一个男。

父为师，为徒！

日一天天过着，朱瞻基的情况也越来越差，但依旧持授业。

“儿臣会一个好皇帝的。”他很小，说得却很认真，语气定。

“那父皇是不是好皇帝？”

——不要把内心真实的想法说来。

朱瞻基拉拉讲着，小家伙儿听得很认真，但并未消化。

“打开看看。”

……

张皇太后重重：“母后都记下了，儿啊，你有什么心愿吗？”

许久，朱瞻基皱的眉，舒展开来，最重要的东西，儿终于领悟了。

几乎不用思考的选择题，小家伙自然不会选错，“儿臣想。”

两日后。

。”朱瞻基又说了句挑破离间的话，为将来婆媳大战，埋下伏笔。

“父皇肯定是。”题目太简单，小家伙儿不可能错。

不要别人说什么，你就信什么，要通过一个人的事情、造成影响，来判断他的好坏、忠。”

“没有，我们继续。”

这在情理之中，朱瞻基也不未意外，但他依旧讲着。

直到小家伙困了，朱瞻基自己也累了，父俩才睡下。

“父皇，儿臣都答对了吧？”小家伙儿骄傲的说，“儿臣记可好了。”

朱瞻基又：“那是不是说，你听父皇的话，就能一个好皇帝？”

“父皇，我这次答对了吗？”

朱瞻基算计完老娘、媳妇，开始算计儿。

……

朱瞻基不厌其烦的重复讲解、举例、提问；小朱祁镇一边听，一边记，一边回答问题。

“再比如，你看到一个恶官，首先要的不是直接愤似的死他，而是先想想如何死他，以达到自己想要的效果，亦或将不良影响降到最低……”

十日后，朱瞻基提的所有问题，小朱祁镇都能对答如，且完全符合朱瞻基的教导。

父亲讲得认真，儿听得也认真。

“啊？”小家伙儿惊呆了，讷讷：“为什么呀，明明父皇就是这么教导儿臣的呀？”

一日后。

难度一下上来了，小家伙儿思维有些跟不上，问：“于老师也不能吗？”

他的思想，品，已经被于谦潜移默化，且树立了一个伟大的理想：一个好皇帝。

“不能。”

“镇儿，你想不想当一个好皇帝？”

小家伙儿依旧不说话，就那么看着他。

小朱祁镇：“是。”

接下来的日，父俩待在乾清哪儿不去，小朱祁镇停了学业，朱瞻基停了公务，让六、内阁共同理政。

“为何不答？”朱瞻基皱眉。

儿的学习态度让朱瞻基很欣，悟更是如此，他发现儿比他想象得要聪明许多，思维也很开阔。

朱瞻基笑了：“满分。”

“镇儿，去掀开床尾的席，把下面的东西拿来，”朱瞻基轻声说，“那是父皇留给你的礼。”

“皇呢？”

朱瞻基轻哼：“自己想原因，我们继续……”

每次都能回答标准答案的小朱祁镇，这次却不吭声了，只是看着他，不说话。

“母后呢？”

朱瞻基也笑了，放松，释然。

“不能。”

“好儿，听父皇娓娓来。”朱瞻基温声，“想一个好皇帝，第一要素便是要独立思考；

小家伙跑到床尾，掀开褥、席，取一个长条木匣。