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这不是什么难事,
车上最不缺的就是接受过自然科学教育的麻瓜学生了,而在和乔恩同级的二年级学生中,还有一个如果不是来到霍格沃茨就差

伊顿公学的男孩——贾斯延·芬列里。
或许
本不是他发现了
法和科学之间联通的捷径,就像弗立维教授说的那样,
力的存在就相当于一副拥有滤镜的
镜,一旦
上了它,就会看到一个和
上之前完全不同的世界。
乔恩愣愣的看着
车的正前方发呆,赫
看他的样
,还以为他是对自己的实验尝试失败受到了打击,不由得抿着嘴安
。
“你成功了,海格!”
既然能在他
上
现
来的成果,那在别人
上为什么不能
现呢?
乔恩回过了神来,他没有对赫
多
解释,如果真的只是他个人的特殊导致他的咒语成功,那把这件事宣扬
去并不是什么好事。
但他还没有彻底否决自己之前的想法,毕竟现在也就只有赫
一个实验对象,其中说不定还有其他导致失败的原因在,不能肯定就是乔恩和其他所有人的特殊。
这
特殊的漂浮咒效果,只有他才能用的
来,其他人就算
照他说的,了解的引力的原理,对施法时的意志
行了替换,也
本
不到他这
程度!
这两个世界看似都是相同的,可其实却是天差地别,也很难甚至不可能造成联系。
赫
和乔恩一同朝着海格的方向看去,这位
车夫正兴奋的
举着长长的渔网,一串
珠从渔网滴落连接着正
起涟漪的湖面。
关于
咒上的改良,这个结果和他想的有些不一样。
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毕竟从来到这个世界以后,他并没有察觉到自己和其他人之间有什么不同。
恩的眉
不由得皱的更
了。
他需要扩大实验的范围,让更多理解引力的学生来尝试用这
意志施法,依据结果才能得
一个准确的结论。
而他自己之所以能够成功,不是因为发现了一条新的施法
现,只是因为他比别人特殊!
“你能想到这方面已经比很多人要
了,乔恩。弗立维教授在给我们补课的时候说给,
法学习有些时候就是要需要一些这样的奇思妙想,巫师在
咒方面的研究才会
步,整个
法界才会不断向前。”
而在网兜内,一条大鱼正扭动着
,在明媚的
光下熠熠生辉!
可现在赫
当着他的面
行的尝试,让他忽然察觉到了另外一
可能。
就在乔恩一边想着扩大实验范围,一边让赫
再尝试一次施法的时候,驾驶位的另一边,加布丽忽然传来了一阵兴奋的喊声!
在刚从斯拉格霍恩那拿到戒指的时候,他为了加
漂浮咒的效力想
来了这么一个篡改
法意志和思维的施法办法,而在这其中
杖、咒语都没有半
改变,只有想法变了,最后的结果获得了成功。
这让乔恩以为这样的成功是可复制的。