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这东西对别人不值钱,对她可重要。
余念娘合上手记,闭目凝思,将整本手记的内容整理了下。最后得
结论,
照内容来看,其内所记载的东西都是各自独立,除了西域火龙和玄术无关,其它三
分的内容都是讲的天
玄术方面的。
如:某,八卦,后面摘取了八卦里面某
分,某段的内容,然后
行详细分析,推敲,寻找其中的规律,最后再写上自己的见解。
“不过,我偶尔还会有不明白的地方,不知
可否借老师的手记看看。”余念娘
。
除了和天
有关的东西,还有一些不相
的。一共分四个
分。
翌,余念娘早早就起了,在院
里散了步,用完早膳就去了坤院。
“……直冲云宵的火龙带着
灼让人难以靠近,它带着让人恐惧的破坏力,很快吞噬了大地,
接着
黑烟充斥着天空,混浊不堪,大地万
皆难逃一劫,笼照在其下………”
等到响午放学的时候,余念娘找到了冯天师。
像这
记录一整本手记占了绝大
分。
里面仔细记下了天祭的各项程序,还有一些注意事项;然后用了几页的纸叙述了一
“西域火龙”的东西。
今仍然是冯天师的课,讲的是六十四卦。
手记中这样写
:
这本手记比余
生之前那本手记记载得更加详细。
中有些份量,其实里面并没有放多重的东西。
而第三和第四
分,虽然一个是八卦和易经的注解,另一个是心得,细究起来,还是有关联的。
余念娘将手记小心的重新放
黑漆匣
里,在屋
里转了一圈,她也不知
应该放在哪里。
最后,余念娘将手记拿了
来,寻了一块布小心包起来,在屋
里找了个隐敝的藏了起来,最后抱着那只黑漆匣
,带着孙妈妈和玲珑,关上卦相馆回到了将军府。
隔上几后,又是另一段八卦经论,依然会寻找其中规律,最后附上自己的见解。
这让余念娘想起了今冯天师上的课,
觉和余
生写的这个有相似之
。
看见余念娘竟然准时到了课堂,冯天师微有意外,然后便一本正经的开始讲课。
描述得清晰明白,却有些没
没尾,从
到尾也没说是什么东西。
有时候会是一
分的八卦或易经内容会依次一段一段摘录下来,推敲,注解后。不同
,再摘录其后的内容。
余念娘这话比她准
到学堂上课还让冯天师意外。
最后一
分,则是一个天
院的规章。
后面又写到最后人们称之为火神,来到世间惩戒邪恶,拯救苍生……
他
:”有收获便是好事!“
除了八卦,还有易经,同样是摘取了里面某段内容,注解。
第三
则写了一些批语:……
事先
人……等等,一些玄术心得。
万一哪天被哪个不开
的偷走,她要去哪里找?
”天师讲得甚为有趣,学生受益不少!“
为了给冯天师一个好印象,余念娘一整个上午都在用心听课。
余念娘拿着东西去了后院的屋
,然后仔细起里面的内容。
“其实我的手记没什么可看,上面记的东西早已经在课堂的时候便告诉你们了。”冯天师淡淡的
,说话的同时,已经拿
书中夹着的手记,翻
一页给余念娘看。