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分卷阅读27(2/2)

电影开场,讲述的是一个孤儿生活在孤儿院,被院长待,他渴望被人领养以逃离恶院长的掌控。他也的确被领养了,然而每次都会隔不久就被送回来,来来回回数十次,经历了从希望到绝望再到希望,他心里对院长的恐惧使得他生了另一个人格,这个人格隐忍,会在院长待他时现代替他,他一开始以为是院长放过了他,可是上还会有伤,让他觉得可能是自己了问题,忘记了那些事,但他也没觉得不好,忘记会让他活得更快乐。

沈浪漫与何氏的HR也就是何茗给她的第二张名片上的人沟通好,确定七月份职开始实习。

第二天是周日,沈浪漫与陆皓已经约好去看电影。

……

电影看完后,沈浪漫两人来,陆皓问她对于人格分裂的事怎么看。

沈浪漫正在极力压制的反应,电影中的一些情节为了渲染气氛了一些渗人的音乐,有一恐怖片既视,玉杉又忍不住开始害怕了,因此听到陆皓的话,沈浪漫不怎么走心的回了一句:“有病就得治。”

“是吗?”何莱震惊,他家大除了他们家里人,谁碰挠谁,居然肯让那个家教老师摸!

何莱着猫,漫不经心地问:“你她?”

沈浪漫觉得玉杉一时半会可能缓不过来,就以不舒服为由先回了住

“嗯,大也很喜沈老师呢,都肯让她它的。”

何竹茜告诉了他,看他那么激动,心下奇怪,“小叔你怎么了?”

“沈浪漫。”

但好景不长,他长期被心理有许多暗,又衍生了另一个人格,这个人格残暴暗,在一段时间的策划下杀死了院长,然后开始逃亡。在这个过程中,他不断衍生新的人格,最后在一个悲观忧郁的人格掌握主权时自杀亡。

确实,如果院长一开始就把他送神病院行治疗,也许就不会有后面的悲剧了。

“她叫什么名字啊?”

“什么?”听到这个名字,何莱噌地一下站起来,上的大咕噜咕噜下来,依然是四脚朝天着地,不变一下姿势。

陆皓听到她的回答,睛亮了一下,有些欣喜地问:“你也这样觉得?”

主人公不知的是,他会被送回孤儿院就是因为他有人格分裂,神极度不正常,而且院长并没有待他,相反很他,一直没把他送去神病院。他以为的待是他自己臆想来的,他上的伤都是自己其中一个人格自造成的。

……

沈浪漫:“对啊。”

何莱语带激动:“是哪几个字?”

沈浪漫踩着发,到达电影院的时间刚刚好,与陆皓碰了,一起了电影院。

何莱没回答,因为他本没听到,他喃喃自语:“沈浪漫!会是她吗?”

玉杉:“没……没事,不怨你,我自己也没想到。”

沈浪漫不再说话,内心则是想着在玉杉还在她内的时候,再也不去看电影。

可以说,他一生的悲剧就在于人格分裂。

神,“那当然了,沈老师不仅画得好,而且长得很漂亮。”

回去后,沈浪漫有些内疚的说:“对不起啊,我没想到这个电影也会有恐怖。”

电影主要是后期各人格互相争夺的过程,充斥着悲观的情绪。

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