她好希望自己有一天也能这样。

犯错孩的家长到场后，各鞠躬歉。

她终于糊不清地说：“别打。”

可是老师不能听她的，孩在学校了事，必须让监护人知，加上老师了解了情况，邓莎是被推倒的，要让犯错的孩当着家长的面歉。

她对不起印夏。

邓。

滔滔不绝的梁让邓莎很羡慕。

她本该过着公主般的生活，却跟着她过苦日。

“好，那位家长上就到，等他来了，你们碰个面。”老师说。

邓莎嘴角很疼，不太能说话，看到如此焦急，却依然忍着疼痛说：“，我没事，不疼。”

她不想让担心。

老师看向邓。

邓气得打自己的脸。

印夏没错，邓莎更无辜。

回家的路上，邓莎坐在后面和手语聊天。

被梁制止：“莎莎，你什么都别说，伤了嘴，动一下很疼，以前我上火时，嘴角溃烂都动不得，何况是了针，吃饭都会成问题，老师，我们把她带回家可以吗？”

到老师给打电话。

梁骑得很快。

到了医院后，找到了邓莎。

她舍不得让孩吃苦，可是也舍不得让邓莎离开，十一年相依为命，邓莎现在是自己唯一的亲人。

邓看着孙女明明疼得青都来了，却还是跟她说没事，不疼，老人的心像被扎了一样。

都怪她不会说话了，因此不知怎么教孩开，才让孩被叫小哑。

邓看着她，她真的好会说话，老人连连，最后写下：“都阿说的。”

她说：“，这就是梁，我很喜她。”

(本章完)

老师态度很诚恳，一直说是她监现了疏漏，她会承担责任，同时已经联系了犯错孩的家长，上就到医院歉，并承担一切医药费。

原来，邓莎在学校也被同学叫小哑，女孩反驳了一句，便被推倒在泥乒乓球台上，正好撞上嘴角。

邓拉着孙女打着手语。

老师不停地向老人歉，并如实说明了情况。

女孩开，想说谢谢。

邓莎仔细询问了下才知了温启宣的事。

邓回：“她是好人，就是温启宣有一调。”

“还有莎莎不是哑，我向邓了解过，她只是内向不说话，莎莎，过来，我是梁，也是你们家的客人。”第一次见面，梁认真介绍了自己。

邓莎清澈的眸落在梁脸上。

梁一直沉默。

邓纠结了好多年，要不要帮孙女找到生父。

一次歉能有多大的用？梁再清楚不过，想解决必须从源纠正孩们的思想，让他们平等对待邓莎。

“老师，孩现争执在所难免，您那么多学生，不可能全照看到，但是有学生拿别人的缺说事，是思想上的问题，可能他们不是第一次说莎莎，是不是应该开班会从思想上让孩不歧视任何人……”好一会儿，梁终于说。

邓原谅了她。