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周小山举手
喊,
里有着对知识的渴望。
到了后面,纠错儿的人,不止安宁一个了。
“老师,您说的对,学生就该好好学习,所以我有一个疑问,还请您解答一下?”
刷刷刷的写字声,没有一丝停顿。
“老师,粉笔灰有些呛,我坐这里听您讲。”
讲台上的老师被安宁和周小山一唱一和,
的下不来台,又气个半死,带着一肚
气开始讲题。
安宁起
后,比讲台上的老师还
一
,气势上更是压过老师,一时间讲台上的两个人,分不清谁才是主导。
教室内的学生,只
觉有型的刀
,刷刷刷的在教室上空飞,一
一
,甚至可以看见滴滴血
。
讲台上的老师没想到安宁嘴
这么厉害,本以为就是一个有
聪明的学生,她
为一个老师,对一个学生是稳稳拿
的。
针对的言语,厌恶的肢
语言,让还没坐下的安宁停下转
。
“答案标准的和教科书一样了……学生还是应该脚踏实地的学习好。”
讲台边上的老师,手里的粉笔被
碎,
里没有一位老师,看见学生取得好成绩的欣
与
兴,只有满满的厌恶。
安宁嘴角微微上扬,哒哒的走上讲台,在粉笔盒
中拿
一
红
的粉笔,走回她解题的地方,停在老师讲课的内容前。
“老师,您是不是该把错误订正一下,毕竟这么多学生还等着您智慧的播撒呢。”
无辜安宁,非常有礼貌的放下粉笔,走下讲台,拿走第一排桌面上的书,向着后面走去。
“您放心的讲,若是再有错误,我
为一名认真学习的学生一定会用标准答案提醒老师的。”
每
错一次,便被安宁纠正一次。
坐好的安宁,又是那个浅浅微笑,平静的姿态与老师截然不同。
可大概是脾气占领大脑
地,给智慧留下空间甚少,她越生气越
错。
“老师,我们还不会呢。”
可事情的发展为什么不一样呢?
安宁放下手中的粉笔,手指轻轻
搓着,准备走下讲台。
“课堂上,公开侮辱老师吗?你知
的行为”
看起来像是乖乖学生的安宁,与讲台上的老师呈对峙的姿态。
要不是看见他占座儿的事情,还有那一声师傅,还真就让人以为他想学习呢。
讲台上的矮个
女老师,声音戛然而止,因为安宁并没有离开教室,只是坐在了最后一排靠门的位置。
“老师,这里讲错了,我觉得
为一个老师,还是需要好好备课,心思不要太
的好,是吗,老师?”
老师话里有话的继续说:“学生就该有一个学生样,老老实实的学习,不要搞一些有的没的小心思。”
红
粉笔被
举起,在黑板上不重不轻的圈了一个圈。
无来由的厌恶,若不是嫉妒别人比她好,那便是有人指使。
讲台上的老师被安宁的话气的不行,可又有一
有脾气发不
去的
觉。
“你———”
“老师,我写好了。”
“安宁!你要
什么?”
“还有自知之明,说说看吧。”
(本章完)