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我在他旁边坐下来,空气里忽然多了一层看不见的薄
。那是两个不太熟悉的人被迫共
一室时,都会产生的微妙的隔阂
。他在努力让自己看起来像一个专业的老师,而我在努力让自己看起来像一个求知若渴的学生。我们都在演戏,只是各自的剧本不同。
"那个……小挽同学,我们是先过一遍你最近
的卷
,还是你想先问问题?"他打破了沉默,语气努力显得自然,但那个"那个"暴
了他的
张。
一开始,他的笔尖在草稿纸上移动得很快,公式写得倒是
工整的。他的左手轻轻
着试卷的边缘,
指和拇指不自觉地
挲着纸张,那是一
专注时才会无意识
的小动作。他的眉
微微蹙起,嘴
抿成一条线,整个人的注意力都集中在了那
题上。
我在心里给他加了一分。至少他不是那
一来就自顾自地翻开课本、居
临下地宣布"我们今天讲……"的类型。他在征求我的意见,虽然有可能只是因为他自己也不知
该从哪里开始。
这个时候的他,看起来比刚才
门时顺
了一些。大概是因为"认真"这个表情自带一
加成效果,能让普通的脸变得稍微有那么一
……
引力。
"你好,我叫林宇。"他说话的时候,声音有一
刻意压低的、试图显得沉稳的质
,但尾音还是不受控制地轻轻上扬了一下,暴
了他的
张。
他的笔速慢了下来。
他
上有一
很淡的洗衣
的味
。不是什么名贵的香
,就是那
超市里最常见的、带
清新
香的洗衣
。很
净,也很……普通。
妈妈一如既往地
情周到,引导着我们走向房间,又是招呼又是吩咐。我知
她其实也
张,虽然她
张的原因和我完全不同——她在担心这个家教老师靠不靠谱,值不值得每周
去的那笔不菲的补课费。
他的脸还算端正,但不是那
一
就能让人心
加速的帅。更准确地说,是那
很容易被淹没在人群中的、普通的、
净的长相。像一杯白开
,无功无过。
"老师好。"我把声音放得轻轻的,带着恰到好
的腼腆。
"小挽,快带林老师去你房间。"
但当我的目光对上他的
睛时,我稍微改变了一
这个判断。
的细格纹,领
的扣
一直扣到了最上面那颗。这个细节让我在心里微微皱了一下眉——在我的经验里,把衬衫最上面那颗扣
也系上的男生,要么是过于一板一
的老实人,要么就是
张得忘了怎么穿衣服。
我在心里默默记下了这个名字。林宇。
普通的名字。
五分钟过去了。
我拿
了一张试卷,指着上面的一
解析几何题递给他。这
题是上周模考的压轴题,我在考场上死磕了二十分钟也没
来。让新来的老师先
一
难题,看看他的
平——这是我临时起意的一个小测试。毕竟是A大的人嘛,总能
来的吧?
我注意到他走到书桌旁,放下书包的动作也很轻,仿佛生怕
什么噪音。他坐下来的时候,先是拉了一下椅
,确认了一下位置,然后才落座。整个过程小心翼翼,像一个第一次
客的孩
,生怕
坏了别人家的东西。
我假装也在低
看自己的练习册,实际上,我的余光一直没有离开过他。
他接过试卷,看了一
题目,
了
,然后拿起笔开始在草稿纸上演算。
他的视线在我墙上的海报和便利贴上停留了片刻,然后迅速移开,很有分寸地没有多看——或者说,不敢多看。
这是我在陌生人面前的惯常面
——安静、乖巧、有礼貌。一个标准的好学生人设。这
面
我
了十几年,早已熟练到不需要刻意维护。它能让我在最短的时间内获得长辈的好
和同龄人的忽视,两者都是我想要的。
他的
神里有一
不太常见的东西。不是自信,不是傲慢,甚至不是
情。而是一
……怎么说呢……一
很温和的、略带迷茫的柔
。像一只不太确定自己有没有走对路的小鹿,虽然在努力装作若无其事,但那双
睛却
了他内心的不安和局促。
"老师,我这有
题,想了好久了,一直没思路,你能帮我看看吗?"
有意思。
"好。"
他的
大概一米七五左右,不算
大,
型偏瘦,肩膀不宽,整个人给人一
……单薄的
觉。像一张被折了两折的纸,虽然站在那里,却仿佛随时都可以被一阵风
走。他的
发略长,有几缕不太听话地垂在前额,遮住了一
眉
。
肤很白,比大多数男生都要白,有一
长期待在室内的苍白
。
推开房门,我侧
让他先
去。他犹豫了一秒,然后侧着
,小心翼翼地走了
来,目光快速地扫了一圈房间,像一台正在扫描环境的机
人,试图在最短的时间内熟悉这个陌生的空间。
我转
在前面走着,能
觉到他跟在我
后,脚步轻轻的,保持着一个礼貌的距离。走廊不长,只有几步路,但这几步路里,我能察觉到他的呼
比正常人要快一
。