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我捂住脸,手心贴着
的脸颊。呼
很急,但不是
,是一
努力把什么东西压下去的急促。心
从来就没慢下来过,从刚才到现在,一直是那
擂鼓一样的频率。
内
了一片。
洗手间在走廊尽
。
去,关上隔间的门,坐下来。
我的呼
开始不稳了。
我在课堂上。一百多个人的课堂上。对着自己的老师。在脑
里
了这
事。
我僵了一秒。然后站起来,拿着课本挡在
前,往教室外面走。步伐尽量正常,呼
尽量正常,不看讲台的方向。他还在讲台前面收东西。我用余光
觉到了他的存在,但我绝对不能往那个方向看,哪怕一
都不行——我怕我的表情会
卖我。
白
地照着,他那张没什么表情的脸和几乎赤
的
之间形成了一
极其荒谬的反差——他依然在讲课,声音依然低沉而有节制,翻讲义的动作依然不
不慢。
我竟然——在课堂上——对着自己的老师——
炸裂一样的声音。我猛地一哆嗦,笔从手里飞了
去,
到前排的椅
底下。周围的人开始哗哗地翻书包、拖椅
、站起来往外走,嗡嗡嗡的声音涌
来,像被
了的蜂巢。
洗手的时候我看了一
镜
里自己的脸。耳朵尖还是红的,脸上的血
退了一
但没有完全退,看起来像一个发了低烧的人。
大
内侧黏黏的。
不是一小块
的痕迹——是透了的那
。我低
看着那片
的
渍,大脑一片空。羞耻
像
,不是一波一波地来,是从四面八方同时
来,把我整个人淹没了。
我坐在座位上,一动不动。
脑
里的画面还在继续。有一双手——不知
是谁的手,也许是我的——伸过去,手指勾住那条内
的边缘,一
一
地往下拉。布料经过的地方,
肤上起了一层微细的颗粒。内
被拉到大
中段的时候,那个一直被勒住的形状终于——
我死死盯着课本。一个字都看不
去。心
快到太
在突突地
,笔攥在手里被指尖
得变了形。
下课铃响了。
有人从旁边经过,碰了一下我的桌角,问了句"你不走吗"。我
糊地说了声"等一下",等人走了,我才弯下腰去捡
到前排的笔。弯腰的时候我
觉到了——
三角内
里面,
望的
廓清晰得不像话。那个形状在布料底下微微隆起,随着他走动的步伐轻微地晃——我的想象力甚至贴心地提供了光影效果,日光灯从侧面打过来,在那条布料的边缘投下一
影。
我用冷
洗了把脸。
滴顺着下
落下来,我盯着镜
里的自己,心想:林夏,你完了。
我坐在那个隔间里至少待了五分钟。直到隔
有人
来洗手的声音把我惊回了现实,我才用纸巾
了
,把衣服整理好,走
来。
心
在
腔里撞得发疼。脸从耳
一直烧到脖
。课本上我这堂课记的笔记只有两行,后半段是一个字都没有的空白,笔迹在半途拐了一个完全不像字的弯。
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