——再待下去也沒有用。

——就可以确认。

那是一個沒有形狀，卻極度清晰的恐懼。

这些声音很快远去，教室逐渐空了下来。

一个可以证明「所有事情都没有改变」的结果。

她把所有的思绪压缩到这一件事上。

她了什麼，也沒有被記住。

她沒有再碰琴鍵。

简版

那些沒有被看見的時候。

——不要變成原本那樣。

——没有什么特别的。

聲音過大，過滿，幾乎把空氣都壓縮了一瞬，然後慢慢消散。

沒有意義。

她的动作比平常快，但不整齐。

「先看我今天练习会不会被骂再说啦。」

她的臉很乾淨，沒有明顯的妝。

——如果他在。

——放学后会留下来。

下一秒，她猛地一拳砸在琴鍵上。

風從上方回字型的開進來，樹葉被動，發沙沙的聲音。

她站起来，把椅推回桌下，椅脚在地面上发一声短促而的声响。

——神崎。

再椅上呆坐了一陣，她才站起來背上書包。

腦中的名字和前的畫面重合。

這個念頭現時，已經不再是理的語句。

——很正常。

她的动作没有停，但节奏开始变得不稳。

由低著頭。肩膀微微發抖。

她没有停顿，几乎是反地把它抓起来，直接到最下面，动作用力得有些过。

那些沒有被注意的時候。

放学的钟声在教室里响起时，声音显得格外清晰。

原本错的脚步声逐渐变得稀疏，声音在空旷的空间里拉回音。

這個認知現的同時，她的呼停了一瞬。

由微微縮了一下肩膀。

不想退回去原本的地方。

课本被一脑去，书页的边角在挤压中折起，发细微的声。

那個姿態。

——去琴房。

椅被拉开的声此起彼落。

在中另一側的走廊邊，有兩人影。

她往中走去。

她没有停下来整理，也没有把歪掉的书重新排好，只是持续把东西往里，像是急着结束这个动作本。

那個角度。

——只要看到他。

这些画面并没有真正被看见，却被组合成一幅的景象，在她的意识里逐渐成形。

——会一起搬东西。

书包被拎起，谈话声重新变得轻快。

她没有刻意去注意这件事，但每一步落地的声音都比往常更清晰，像是被放大了一样。

「今天社团要不要去吃东西？」

沒有重量。

她說話，沒有人真的在聽。

——不要。

由背着书包走教室，步伐比平常快了一。

这个名字像卡住一样，在脑中反复现。

——不想退回去。

她穿著聖華女中的制服，有著一頭黑的長髮，形纖細。

几个女生边走边说着待会要去哪里吃东西，笑声在门聚集，又随着人群一往外动。

刺耳的雜音在空間裡炸開，沒有旋律，只剩下混亂的共鳴，在牆之間反覆撞擊。

男人的形修長，黑襯衫，外搭背心。他側著，微微低頭，正在對面前的人說話。

分燈沒有開，光線變得灰暗，空氣帶著一點涼意。整棟校舍幾乎沒有人，腳步聲在空間裡顯得過於清晰。

——三年级。

脑袋里的思绪没有跟上她的手。

她的手伸书包里，铅笔盒了来，掉到桌面上。

——今天……不行。

——好冷。

腳步有點虛。

由低着收拾书包。

熟悉得不需要確認。

——老師。

手停在大上，慢慢放開。掌心留下淺淺的壓痕。

她原本低著頭，視線落在地面。

——很漂亮。

她的視線慢慢抬起。

所有的努力沒有對應的回應。

她需要一个结果。

可下一秒，她停住了。體比意識更早反應。

她離開琴房時，天已經接近傍晚。

走廊上的人正在散去。

由站在原地。沒有動。

——那只是老师的工作。

這個覺來得突然。像是從膚滲進去。

鞋底踩在地面的声音规律而急促，她几乎没有意识到自己已经走得比平常快了许多，呼也随之变浅。

——神崎。

一個女生。

她的視線繼續對焦，這才看見了另一個人。