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第2章 意想不到的后果(1/3)

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一个月的时间,说长不长,说短也不短。四个周六,十二个小时,足以让我对一个人完成从"陌生"到"熟悉"的全部解码。

林宇——我的家教老师,在我心里的形象,已经从第一天那个紧张到额头冒汗的"格子衬衫男",变成了一个轮廓清晰得多的存在。

他是一个好老师。这一点我必须承认。他讲题的逻辑清晰,节奏把握得不错,不会急着往前赶也不会在简单的地方浪费时间。他有一种天然的耐心,每当我第二遍、甚至第三遍还没理解某个步骤时,他不会流露出任何不耐烦的表情,而是会换一种说法,或者重新画一张辅助图,直到我真正弄懂为止。

但更重要的是,他是一个很好"读"的人。

经过这四次相处,我已经基本拆解了他性格的主要模块:内向,敏感,自卑,善良,以及对他人评价的过度在意。他喜欢把自己藏起来——把衬衫最上面的扣子系好是藏,解题时低着头不敢看我是藏,被我问到感情经历时顾左右而言他也是藏。他像一只刺猬,把柔软的肚皮朝下扣在地上,对着外面的世界竖起满身的刺。但那些刺太短了,也太软了,与其说是防御,不如说是一种掩饰——掩饰他那颗比谁都容易被刺痛的心。

我戳过几次。

比如我问他"老师你大学里谈过恋爱吧?"的时候。我其实也没什么特别的目的,就是普通的好奇——一个A大的大男生,总不至于完全没有故事吧?但他的反应却远超出一个"不想聊私事"的正常范畴。他的眼神瞬间暗了下去,嘴角那个本来就不太自然的微笑僵硬了一秒,然后飞快地用"学习忙,没时间谈恋爱"这种蹩脚到不行的借口搪塞过去。

那一秒的暗淡,说明了很多。

他有过一段不愉快的感情经历。而且那段经历给他留下了相当深的创伤——深到他在一个高中女生面前,都不愿意触碰那道结了痂的伤口。

正常的好奇心到此为止就够了。我没有再追问,只是嘀咕了一句"切,肯定有故事",然后转了话题。

这是我最擅长的事情之一——精准地触碰到别人的边界,然后在恰到好处的时刻收手。不是因为善良,也不完全是因为教养。而是因为我知道,那条边界线本身就是一种信息。它告诉了我,他在哪里最脆弱,在哪里最敏感——这些信息比任何直接的回答都更有价值。

虽然我当时并不清楚,这些信息日后会被我用来做什么。

——

五月的A市已经开始有了暑意。这个周六下午的天气阴沉沉的,像是有一场雨在酝酿。

林宇到的时候,我正趴在桌上跟一道物理题搏斗。电磁感应,我最讨厌的部分之一——公式多、情境复杂,每次做都像在走一个错综复杂的迷宫,怎么转都转不到出口。

"老师老师~ 你快来救救我!"看到他进门,我立刻把卷子推了过去。

后来我回想起这一刻,总觉得命运是一个极其高明的编剧。如果我没有去洗手间,如果他没有多管闲手去动桌上的东西,如果那个该死的按钮没有那么灵敏——那么接下来发生的一切,大概都不会发生了。

但命运选择了另一个剧本。

林宇坐下来帮我讲题。他讲得依然很好,受力分析、电路图、楞次定律判断方向……他的声音在我耳边像一根稳定的线,引导着我从迷宫的混乱中逐渐找到思路。他写字的时候,笔尖在草稿纸上发出沙沙的声响。我把头凑过去看他画的图,忽然意识到两个人的距离近到我能闻到他身上那股熟悉的洗衣液味道。

半个小时后,思路差不多理清了。就在他准备列方程的时候,我肚子突然一阵绞痛——那种不知道是吃坏了东西还是这两天换季引起的、来去无常的肠胃不适。

"哎呀,不行不行,憋不住了,我去趟洗手间!"

我风风火火地跑出了房间,根本没有时间去在意形象什么的。

在洗手间里,我一边解决问题,一边百无聊赖地刷了两分钟手机。同桌发来一条消息问我周末要不要一起去书店,我回了个"在补课,下次吧"。然后洗了手,擦了擦,往房间走回去。

一边走一边无意识地哼歌,是最近很火的一首流行曲。

推开门。

然后,我看到了。

林宇坐在椅子上,手里拿着一个粉金色的东西。

那个很小的、精致的、被我随手放在笔筒旁边的……

那个东西。

我的脑子"嗡"的一响,所有的思维进程像被按了紧急暂停键。

他在看什么?他手里拿的是……是那个?他怎么会——

哼歌的声音卡在喉咙里,像一只误入蛛网的虫子,挣扎了一下,然后彻底哑了。

好吧,在继续之前,我需要先解释一下那个东西是怎么来的。

上个月,班上几个女生在午休时间凑在一起看手机,不

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